Tutoria entre Iguales: de la Teoria a la Practica
Tutoria entre Iguales: de la Teoria a la Practica
Duran,D.
La tutoría entre iguales es un método de aprendizaje cooperativo, a través del cual un alumno (el alumno tutor) aprende enseñando a su compañero (el alumno tutorado), y éste, a su vez, aprende gracias a la ayuda personalizada y permanente que recibe del alumno tutor. Así pues, es una estrategia que aprovecha pedagógicamente las diferencias entre los alumnos y nos permite ver la...
Sinopsis
La tutoría entre iguales es un método de aprendizaje cooperativo, a través del cual un alumno (el alumno tutor) aprende enseñando a su compañero (el alumno tutorado), y éste, a su vez, aprende gracias a la ayuda personalizada y permanente que recibe del alumno tutor. Así pues, es una estrategia que aprovecha pedagógicamente las diferencias entre los alumnos y nos permite ver la diversidad como un recurso y no como un problema. La tutoría entre iguales, todavía poco conocida en nuestro país, está ampliamente divulgada en los ámbitos educativos anglosajones (bajo el nombre de peer tutoring), y está considerada por la UNESCO y por los expertos en educación como un método instructivo de alta efectividad, extraordinariamente útil para atender la diversidad y para conseguir una enseñanza de calidad. Mediante una rigurosa explicación de las bases teóricas que sustentan el método, y una propuesta práctica concreta, evaluada en diversos centros, este libro ofrece al profesorado la posibilidad de aplicar sin dificultad este interesante recurso educativo. El libro está estructurado en tres partes. En la primera, se presentan los principios teóricos del aprendizaje cooperativo y de la tutoría entre iguales. En la segunda parte, se ofrecen los materiales prácticos para que el profesorado que lo desee pueda hacer uso de la tutoría entre iguales en su aula. Aunque la propuesta se hace desde el área de lengua y en la etapa de secundaria, el profesorado creativo una vez familiarizado con este método de aprendizaje podrá aplicar la tutoría entre iguales a otras materias y etapas educativas. En la tercera parte, se proporcionan los materiales para el aula en forma de anexos fotocopiables.
Índice
"El aprendizaje entre iguales como recurso de atención a la diversidad · Teoría y dimensión del aprendizaje entre iguales · Aprendizaje cooperativo, condiciones y métodos · La tutoría entre iguales: conceptualización y tipología; ventajas e inconvenientes · Propuesta práctica · La materia optativa ¿Enseñar y aprender+· Evaluación · Orientaciones para la intervención psicopedagógica · Recursos didácticos · Material para el alumnado · Pruebas de evaluación · Construcción del reloj de actividades · Fichas de actividad · Pauta de progreso y evaluación; de entrevista o autoinforme una vez acabada la actividad · Cuestionario de valoración de la materia optativa ¿Enseñar y aprender+"
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