SER PRADES, ACTUAR COMO PADRES

SER PRADES, ACTUAR COMO PADRES

SER PRADES, ACTUAR COMO PADRES

OLIVARES RODRÍGUEZ, JOSÉ

27,50 €
IVA incluido
Descatalogado
Editorial:
PIRÁMIDE
Año de edición:
2006
Materia
Padres
Ubicación
B-6350
ISBN:
978-84-368-2054-6
Páginas:
312
Encuadernación:
Rústica
Colección:
Psicología. Manuales prácticos de tratamiento
27,50 €
IVA incluido
Descatalogado
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Educar hoy. ¿Cómo se puede ayudar a los padres en el desempeño de su quehacer? El entrenamiento de los padres como alternativa. Elementos básicos para el diseño y elaboración de un programa de entrenamiento a padres. ¿Cómo se mide la eficacia del entrenamiento? El conocimiento y el dominio de las técnicas para ejercer eficazmente como padres.

Los padres poseen un extraordinario potencial para generar cambios en sus hijos, lo que ha impulsado el diseño y aplicación de programas de entrenamiento destinados a proporcionales conocimientos teóricos, estrategias, habilidades y destrezas que les permitan actuar como agentes o coagentes en dichos cambios. Este entrenamiento requiere una planificación cuidadosa por parte del profesional que lo va a llevar a cabo, tanto de las variables que intervienen en el proceso de enseñanzaaprendizaje como de los contenidos y actividades a desarrollar en función de los objetivos que se pretende conseguir. Así, el profesional ha de tener claro cómo se elabora un programa de entrenamiento, cuáles son las variables que con mayor frecuencia los hacen fracasar, cómo se pueden prevenir los problemas y las limitaciones que conlleva, así como las consideraciones legales y éticas que se han de tener en cuenta. Este libro es una guía para el diseño, aplicación y evaluación del entrenamiento para los padres, tanto en el contexto individual como en las escuelas de padres. Su lectura se recomienda a los profesionales que trabajan con padres, niños y familias (psicólogos, maestros, pedagogos, trabajadores sociales, pediatras, etc.), ya que se trata de una herramienta que contiene los conocimientos, estrategias, habilidades y destrezas de uso más frecuente, y de eficacia probada, para la formación de los padres como agentes del cambio de la conducta de sus hijos.

José Olivares Rodríguez es doctor en Psicología, catedrático de universidad, psicólogo clínico, profesor especialista en Pedagogía Terapéutica, director de la Unidad de Terapia de Conducta del Servicio de Psicología Aplicada de la Universidad de Murcia e investigador principal del grupo de investigación E-069-02 Psicología Clínica y de la Salud. Cuenta con una amplia y variada experiencia en el ámbito de la Psicología Aplicada, en cuyo campo posee numerosas publicaciones.

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