Programa de Enseñanza de Habilidades de Interacción Social (Pehis)

Ciudad Real Nuñez, Gines / Toral Olivares, Antonia

Este cuaderno, preparado por un equipo de profesores de primaria, propone una serie de actividades para consolidar el hábito lector de forma autónoma. Dirigido a niños de 8 a 9 años, les ayuda a adquirir fluidez para profundizar en sus capacidades lectoras, entre las que destacan:- Dibujar siguiendo la lectura de unas instrucciones- Aplicar la lógica para ordenar frases- Adquir...

Marie Kirchner / Maubert, Nicole

Actividades táctiles y visuales basadas en la pedagogía Montessori para niños. Un recurso educativo divertido. 48 páginas.La mirada de Luces: Ideal para padres que buscan fomentar el aprendizaje de sus hijos de manera lúdica. ...

Eve Herrmann / Rocchi, Roberta

Actividades táctiles y visuales basadas en la pedagogía Montessori para niños a partir de 6 años. 48 páginas de aprendizaje interactivo.La mirada de Luces: Un recurso valioso para padres que desean fomentar el aprendizaje autónomo y divertido en sus hij ...

Marie Kirchner / Maubert, Nicole

Actividades táctiles y visuales basadas en la pedagogía Montessori para que los niños descubran letras y números. 48 páginas.La mirada de Luces: Perfecto para padres que buscan fomentar el aprendizaje respetando el ritmo de sus hijos. ...

Aa.vv

1. **Adaptación Curricular Historia 4º ESO** Descubre estrategias educativas innovadoras para la enseñanza de la historia en cuarto de la ESO, potenciando el aprendizaje significativo.2. **Metodologías Didácticas Integradoras** Explora enfoques pedagógicos inclusivos y dinámicos para la adaptación curricular en la asignatura de historia en la ESO.3. **Recursos Interacti...

Gómez Araujo,Inés / Jiménez,Abimael Carlos

Cuaderno con 40 retos y actividades para estimular la cognición a través del juego con regletas. 44 páginas.La mirada de Luces: Perfecto para educadores y padres que buscan herramientas lúdicas para el aprendizaje infantil. ...

Monjas Casares, María Inés

¿Se nace tímido o se aprende a serlo? ¿Es la timidez un problema en la infancia y en la adolescencia? ¿La timidez se cura? ¿Tiene riesgos? ¿Qué les pasa y qué dificultades presentan los niños y los jóvenes con problemas de timidez? ¿Qué se puede hacer para ayudarles? Esta obra ofrece respuestas a estas y otras preguntas con el fin de orientar a los padres y darles información p...

Monjas Casares, María Inés

Llevarse bien con los demás y convivir satisfactoriamente es difícil y a menudo se producen tensiones y conflictos, se encuentran obstáculos y amenazas y hay que enfrentarse a adversidades y difíciles tesituras interpersonales que es necesario saber afrontar competentemente y exigen la puesta en práctica de habilidades y competencias específicas para las que se precisa un apren...

Monjas Casares, María Inés

Las relaciones interpersonales son un aspecto muy relevante de nuestra vida. Pasamos mucho tiempo conviviendo e interactuando, cara a cara o virtualmente, y gran parte de nuestros pensamientos, emociones y acciones se refieren a la vida con otras personas. Como seres sociales tenemos contactos, interacciones y vínculos con diferentes personas en los contextos familiares, educat...

Monjas Casares, María Inés

Este libro se dedica precisamente a la convivencia en positivo, lo que implica la enseñanza y fomento de habilidades sociales y el intento de provocar y promover buen clima interpersonal y relaciones positivas en todo el alumnado, ¡no sólo aquellos que tienen problemas! Nuestra propuesta se materializa en el Programa de Asertividad y Habilidades Sociales (PAHS) y en el modelo d...

Monjas Casares, María Inés

¿Se nace tímido o se aprende a serlo? ¿Es la timidez un pro­blema en la infancia y en la adolescencia?¿ La timidez se cura? ¿Tiene riesgos? ¿Qué les pasa y qué dificultades presentan los niños y los jóvenes con problemas de timidez? ¿Qué se puede hacer para ayudarles? Esta obra ofrece respuestas a estas y otras preguntas con el fin de orientar a los padres y darles información ...