BARRIO GÁNDARA, MARÍA VICTORIA DEL
Muestra cada una de las fases del proceso evaluativo en un caso concreto. Así como la importancia de la secuencialización de las técnicas de evaluación utilizadas, partiendo de las más genéricas a las más específicas. Con todo ello se pretende ejemplificar que la evaluación supone un proceso de toma de decisiones y de solución de problemas que culmina con la obtención de unos resultados que se expresan en un informe y responde a los objetivos de la evaluación.
Victoria del Barrio Gándara es profesora de Evaluación Psicológica en el Departamento de Personalidad, Evaluación y Tratamientos Psicológicos de la Facultad de Psicología y en la Facultad de Educación de la UNED. Es especialista en psicopatología infantil, y actualmente su investigación se centra en el campo de las emociones infantiles, especialmente depresión, ansiedad e ira. Es autora de numerosos libros, destacando Los problemas infantiles (1997), Factores de riesgo y tratamiento de la depresión infantil (2000), Las emociones infantiles (2002), El niño deprimido (2007) y Cómo evitar que su hijo se deprima (2007), claros exponentes de su actividad profesional. Ha publicado numerosos artículos y capítulos de libros sobre estos mismos temas. Actualmente pertenece al comité ejecutivo de la European Association of Psychological Assessment y de la International Association of Applied Psychology (división 12). Ha dirigido el Servicio de Psicología Aplicada de la Facultad de Psicología de la UNED y la revista Acción Psicológica, publicada también por la UNED.
