NORMALIDAD, PSICOPATOLOGIA Y TRATAMIENTOS PARA NIÑOS, ADOLESCENTE

NORMALIDAD, PSICOPATOLOGIA Y TRATAMIENTOS PARA NIÑOS, ADOLESCENTE

TORRAS DE BEA, EULALIA

24,00 €
IVA incluido
🚫 Descatalogado
Editorial:
EDICIONES OCTAEDRO, S.L.
Año de edición:
2012
Materia
Psicología General
Ubicación
A3-2700
ISBN:
978-84-9921-351-4
Páginas:
384
Encuadernación:
Otros
24,00 €
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Introducción

Eulàlia Torras

DESARROLLO HISTÓRICO

1. La psiquiatría infanto-juvenil, sus orientaciones teóricas y su especificidad

Eulàlia Arias

LOS FACTORES QUE INFLUYEN EN LA EVOLUCIÓN

2. Factores biológicos de la evolución y de sus trastornos

Núria Beà

3. Factores relacionales de la evolución y de sus trastornos

Núria Fillat

4. El diagnóstico en psicopatología del niñoy del adolescente

Montserrat Grau

5. El bebé normal desde el punto de vista psicológico

Remei Tarragó

6. El niño normal desde el punto de vista psicológico

Anna Capdevila

7. La adolescencia normal desde el puntode vista psicológico

Leticia Escario

8. Nuestra tarea con los padres

Albert Montaner

9. Cuando el niño enferma

Remei Tarragó

10. Ante factores traumáticos

Rosa Agulló

11. La prematuridad

Remei Tarragó

12. El bebé y sus trastornos

Aurora Jubany

13. El niño y sus trastornos

Flors Llardén

14. El adolescente y sus trastornos

Glòria Setó

15. ¿Qué es tratar en psicopatología del niñoy del adolescente?

Eulàlia Torras

16. Estimulación terapéutica y atención precoz

Mireia Escardíbul

17. Tratamiento por juego simbólico

Consol Tarragó

18. La reeducación

Adrià López

19. Intervenciones psicoterapéuticas cortas

Rosa Agulló

20. Las psicoterapias

Montserrat García-Milà

21. Tratamientos en grupo

Glòria Zegrí

22. El seguimiento psicoterapéutico

Glòria Zegrí

23. El tratamento psicofarmacológicodel niño y del adolescente

Maria Teresa Miró

En este libro, escrito por profesionales de la Fundació Eulàlia Torras de Bèa, los autores explican una parte importante de su experiencia clínica, basada en su quehacer diario en la consulta de psicología y psiquiatría de niños, adolescentes y familias, tanto pública como privada.

El enfoque de la obra es sobre todo psicodinámico y relacional, por tanto, tiene constantemente en cuenta las relaciones interpersonales y las consiguientes dinámicas que están funcionando en la familia. Los padres, los hijos y las otras personas que conviven en la casa contribuyen a organizar esas dinámicas; todos ellos no solo participan en ellas, sino que además son afectados de maneras favorables o desfavorables por las mismas. Las dinámicas familiares influyen definitivamente en la evolución normal o patológica del niño, así como en el bienestar y la evolución de cada uno de los miembros de la familia.

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