¿En qué y cómo influye la televisión en mi hijo? ¿Aprende algo con la televisión? ¿La televisión puede ayudarle a pensar mejor? ¿Qué programas le perjudican y cuáles pueden serle beneficiosos? ¿En qué pueden colaborar padres y profesores? Conclusión.
Los niños están particularmente expuestos a la influencia de la televisión por cuanto se encuentran en una fase de sus vidas en la que se adquieren hábitos, actitudes y comportamientos que contribuyen a formar (o deformar) su persona en desarrollo. Por ello, los adultos, y en especial los padres y las madres, deben vigilar y guiar a sus hijos en su contacto casi cotidiano con este medio de comunicación para que obtengan de él aquellos beneficios que puede proporcionarles y evitarles los innegables perjuicios que también puede ocasionarles. Esta obra ofrece información, pautas y orientaciones a padres, madres y educadores para guiar a los niños en su relación con la televisión, respondiendo, entre otras, a estas cuestiones: ¿en qué y cómo influye la televisión en los niños?, ¿aprenden algo con ella?, ¿puede ayudarles a pensar mejor?, ¿qué programas les perjudican y cuáles pueden serles beneficiosos?, ¿en qué pueden colaborar padres, madres y educadores?
Jesús Bermejo Berros es doctor en Psicología Infantil y Educativa y profesor titular de Comunicación Audiovisual de la Universidad de Valladolid. Ha sido tutor académico del Máster de Televisión Complutense-Telemadrid y en la actualidad es miembro del Observatorio Iberoamericano de Ficción Televisiva. Es especialista en psicología y narrativa de la comunicación y recepción audiovisual televisiva y cinematográfica, y autor de numerosas publicaciones nacionales e internacionales sobre televisión e infancia.
