Manual los Cuentos en la Educación Infantil: los Cuentacuentos. Formación para e
Los Cuentacuentos : Formación para el Empleo
Interconsulting Bureau S.l.
>Este manual incluye un material dirigido favorecer el aprendizaje teórico-práctico del programa docente "Los cuentos en la educación infantil: los cuentacuentos", el cual está desarrollado en profundidad mediante una estructura modular y adecuada para su aplicación en actividades de Formación para el Empleo.Se trata contenidos propios de acciones formativas transversales para...
Sinopsis
>Este manual incluye un material dirigido favorecer el aprendizaje teórico-práctico del programa docente "Los cuentos en la educación infantil: los cuentacuentos", el cual está desarrollado en profundidad mediante una estructura modular y adecuada para su aplicación en actividades de Formación para el Empleo.
Se trata contenidos propios de acciones formativas transversales para el reciclaje, recualificación o reinserción laboral:
§ Planes de formación Intersectoriales y Sectoriales dirigidos a cualquier trabajador ocupado (cursos gratuitos), tanto a nivel estatal como autonómico.
§ Cursos de formación a trabajadores desempleados no basados en la obtención de Certificados de Profesionalidad.
§ Cursos de Formación Bonificada para Empresas.
Índice
Manual Los cuentos en la educación infantil: los cuentacuentos. Formación para el empleo
MÓDULO 1: Lenguaje y Literatura Infantil
Tema 1 El Lenguaje: Adquisición y Desarrollo
Introducción
El Lenguaje Infantil: Marco Histórico. Estudio del Lenguaje Infantil
Métodos para Estudiar el Lenguaje Infantil
Desarrollo del Lenguaje en el Niño/a de 0 a 6 Años
Lenguaje y Pensamiento
Desarrollo Prelingüistico y Lingüístico. La Etapa de los Periodos
Prelingüistico y Lingüístico
La Comunicación No Verbal
Problemas más Frecuentes en el Lenguaje Infantil
Actividades a Realizar con los Niños/as
Lo que hemos aprendido
Test
Tema 2 La Literatura Infantil
La Literatura Infantil. Concepto. Proceso Evolutivo y Literatura Infantil
Orígenes de la Literatura Infantil
Las Ilustraciones en el Libro Infantil
Formas de Literatura Infantil
La Lectura en Educación Infantil: ¿Cómo Fomentar la Lectura?
El Cuento
Actividades a Realizar con los Niños/as
Lo que hemos aprendido
Test
MÓDULO 2: El Cuento y el Desarrollo Social, Psicomotor y Creativo
Tema 3 El Cuento y el Desarrollo Social
La Literatura Infantil. Concepto. Proceso Evolutivo y Literatura Infantil
Orígenes de la Literatura Infantil
El Cuento Clásico Infantil como Instrumento de Transmisión de Valores Sociales
Las Emociones en los Niños: las Emociones Primarias y Secundarias
Grupos de Valores Sociales
Valores para un Nuevo Siglo en los Cuentos de Hadas
Actividades a Realizar con Niños/as
Lo que hemos aprendido
Test
Tema 4 El Cuento y el Desarrollo Psicomotor
Introducción. Importancia de la Psicomotricidad. Áreas del Desarrollo Psicomotor
El Cuento y el Desarrollo Psicomotor
Psicomotricidad: Objetivos y Metodología
La Psicomotricidad: Ejercicios para su Desarrollo
Acontecimientos del Desarrollo de la Alfabetización Temprana
Actividades a Desarrollar con Niños/as
Lo que hemos aprendido
Test
Tema 5 Sugerencias Metodológicas para Contar Cuentos a los Niños de Educación Infantil
Metodología para Contar Cuentos
La Figura del Cuentacuentos
Consejos y Trucos para Leer un Cuento
Guía para Padres y Profesionales que Quieren Contar un Cuento
Bibliotecas infantiles. El bibliobús
Actividades a Desarrollar con los Niños/as
Lo que hemos aprendido
Test
Tema 6 El Cuento y el Desarrollo de la Creatividad
La Imaginación
Etapas del Desarrollo de la Imaginación
Técnicas para el Desarrollo de la Creatividad
La Creatividad Infantil
Origen de la Creatividad
Estimular la Creatividad. Aspectos que Estimulan el Desarrollo de la Creatividad
Factores que Influyen en la Creatividad del Niño. Influencia del Medio en la Creatividad
El Lenguaje Creativo del Niño. El Lenguaje Secreto del Niño
El Lenguaje Infantil como Desarrollador de la Creatividad de los Niños.
Juegos
Lo que hemos aprendido
Test
Glosario
Bibliografía
Comentarios
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