Manual Educación Infantil en los Centros de Atención Socioeducativa. Formación P
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Este manual incluye un material dirigido favorecer el aprendizaje teórico-práctico del programa docente "Educación infantil en los centros de atención socioeducativa ", el cual está desarrollado en profundidad mediante una estructura modular y adecuada para su aplicación en actividades de Formación para el Empleo. Se trata contenidos propios de acciones formativas transversal...
Sinopsis
Este manual incluye un material dirigido favorecer el aprendizaje teórico-práctico del programa docente "Educación infantil en los centros de atención socioeducativa ", el cual está desarrollado en profundidad mediante una estructura modular y adecuada para su aplicación en actividades de Formación para el Empleo.
Se trata contenidos propios de acciones formativas transversales para el reciclaje, recualificación o reinserción laboral:
§ Planes de formación Intersectoriales y Sectoriales dirigidos a cualquier trabajador ocupado (cursos gratuitos), tanto a nivel estatal como autonómico.
§ Cursos de formación a trabajadores desempleados no basados en la obtención de Certificados de Profesionalidad.
§ Cursos de Formación Bonificada para Empresas.
Índice
MÓDULO 1: Educación Infantil en los Centros de Atención Socioeducativa
TEMA 1. Principales Teorías del Desarrollo
Introducción
Teoría Psicoanalítica
Teoría Conductista
Teoría del Desarrollo
Teoría de Vigotsky
Características Generales en el Desarrollo Infantil
Lo que hemos aprendido
Test
TEMA 2. Características Generales del Niño
Principales Factores que Intervienen en el Desarrollo
Características Generales en el Desarrollo Infantil
El Papel de los Adultos
Lo que hemos aprendido
Test
TEMA 3. Desarrollo del Sistema Sensorial y Perceptivo
Introducción
El Sentido de la Vista
El Sentido del Oído
El Sentido del Tacto
El Sentido del Gusto y del Olfato
Lo que hemos aprendido
Test
TEMA 4. Desarrollo Motor y Cognitivo
El Desarrollo Motor
El Desarrollo Cognitivo
Lo que hemos aprendido
Test
TEMA 5. Desarrollo Socio-Afectivo
El Proceso de Socialización
Los Agentes de Socialización
El Apego
De la Individualización a la Socialización
La Socialización a través del Juego
Lo que hemos aprendido
Test
TEMA 6. Psicomotricidad, Educación e Intervención Psicomotriz
Concepto de Psicomotricidad
La Educación Psicomotriz
Educación del Esquema Corporal
El Niño en Relación con los Objetos
El Niño ante el Mundo de los Demás
Ritmo, Tiempo y Espacio
Psicomotricidad y Juego
La Intervención Psicomotriz
Pautas a Considerar en la Intervención Psicomotriz
Lo que hemos aprendido
Test
TEMA 7. Psicomotricidad en el Currículo de Educación Infantil
Objetivos Generales
Contenidos
Identidad y Autonomía Personal
Medio Físico y Social
Comunicación y Representación
Lo que hemos aprendido
Test
TEMA 8. Psicomotricidad Gruesa y Fina
La Coordinación
La Psicomotricidad Gruesa
Cómo Desarrollar la Psicomotricidad Gruesa
La Psicomotricidad Fina
Cómo Desarrollar la Psicomotricidad Fina
Lo que hemos aprendido
Test
TEMA 9. El Juego
Introducción
La Importancia del Juego
Características del Juego
Tipos de Juegos
Test
TEMA 10. Juego y Educación
El Juego por Etapas
El Juguete Didáctico
Juguetes Adecuados a las Características del Desarrollo
El Papel del Educador
Test
TEMA 11. Experiencias de Educación Preescolar en el Mundo
Introducción
La Educación Infantil en Francia
La Educación Infantil en Dinamarca
La Educación Infantil en los Países Bajos
La Educación Infantil en Italia
La Educación Infantil en el Reino Unido
Lo que hemos aprendido
Test
TEMA 12. La Expresión Plástica
Concepto
Objetivos
Contenidos
Elementos Básicos
Metodología
Recursos
Actividades
Lo que hemos aprendido
Test
TEMA 13. El Lenguaje Rítmico Musical
Concepto
Objetivos
Contenidos
Elementos Básicos
Metodología
Recursos
Actividades
Lo que hemos aprendido
Test
Anexos
Glosario
Bibliografía
Comentarios
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