Manual. Autonomia Personal y Salud Infantil
Manual. Autonomia Personal y Salud Infantil
Mariana Fernández, María Luisa
>Autonomia personal y salud en Educación Infantil es uno de los módulos formativos de la Cualificación Profesional EDUCACIÓN INFANTIL (Real Decreto 1368/2007).Este manual incluye un material dirigido favorecer el aprendizaje teórico-práctico del programa docente, el cual está desarrollado en profundidad mediante una estructura modular y adecuada para su aplicación en actividade...
Sinopsis
>Autonomia personal y salud en Educación Infantil es uno de los módulos formativos de la Cualificación Profesional EDUCACIÓN INFANTIL (Real Decreto 1368/2007).
Este manual incluye un material dirigido favorecer el aprendizaje teórico-práctico del programa docente, el cual está desarrollado en profundidad mediante una estructura modular y adecuada para su aplicación en actividades de Formación para el Empleo.
Índice
Manual Autonomia personal y salud Infantil. Cualificaciones Profesionales
MÓDULO ÚNICO. AUTONOMÍA PERSONAL Y SALUD INFANTIL
TEMA 1. Crecimiento y desarrollo físico infantil de cero a seis años
- Fases y sus características
- Trastornos significativos e implicación en el proceso de enseñanza-aprendizaje
- Instrumentos para el seguimiento del crecimiento y desarrollo físico
LO QUE HEMOS APRENDIDO
TEMA 2. Necesidades infantiles primarias
- Alimentación
- Aseo e higiene
- Descanso y sueño
- Vestido, calzado y otros objetos de uso personal
- Salud y enfermedad
- Pautas de intervención, según edad
- Instalaciones y materiales
- Marco legislativo sobre seguridad infantil
- Normas de seguridad e higiene aplicadas al Técnico/Técnica
LO QUE HEMOS APRENDIDO
TEMA 3. Hábitos de autonomía personal en la infancia
- La transición en la alimentación
- El control de esfínteres
- La autonomía e identidad personales
LO QUE HEMOS APRENDIDO
TEMA 4. Programación, entrenamiento y evaluación de hábitos de autonomía
infantiles
- Formación del hábito
- Observación y análisis de la conducta
- Estrategias educativas de creación y mantenimiento de hábitos
- Aplicación de la programación y de la evaluación al desarrollo de proyectos de formación de hábitos
LO QUE HEMOS APRENDIDO
TEMA 5. Enfermedades infantiles y trastornos más habituales relacionados
con la alimentación, higiene, sueño y otros hábitos
- Enfermedades infantiles y trastornos habituales. Pautas de intervención
- Trastornos derivados de la discapacidad o situaciones de inadaptación social. Pautas de intervención
- Servicios especializados
LO QUE HEMOS APRENDIDO
TEMA 6. Accidentes infantiles: situaciones habituales y pautas de intervención. Infancia y accidentes
- Infancia y accidentes
- Prevención de riesgos
- Primeros auxilios: aplicación de procedimientos y su adaptación a la infancia
- Deberes y responsabilidades del Técnico o Técnica en Educación Infantil
LO QUE HEMOS APRENDIDO
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