Macroeconomía. Problemas y Ejercicios Resueltos
Problemas y Ejercicios Resueltos
Belzunegui Ormazábal, Bernardo
Esta tercera edición aporta material didáctico diseñado para un curso de Macroeconomía Intermedia como los que se imparten en la mayoría de facultades de economía. Cada capítulo cuenta con una pequeña síntesis teórica, un esquema, una colección de ejercicios resueltos con detalle y una batería de preguntas tipo test, en una secuencia que pretende cubrir las etapas que recorre e...
Sinopsis
Esta tercera edición aporta material didáctico diseñado para un curso de Macroeconomía Intermedia como los que se imparten en la mayoría de facultades de economía.
Cada capítulo cuenta con una pequeña síntesis teórica, un esquema, una colección de ejercicios resueltos con detalle y una batería de preguntas tipo test, en una secuencia que pretende cubrir las etapas que recorre el aprendizaje de la Macroeconomía.
Entre los nuevos elementos que incluye esta edición está el mostrar cómo los sistemas de financiación, el llamado apalancamiento, puede dar origen y amplificar los elementos sistémicos de las crisis económicas. Se muestran los mecanismos que pueden inflar las aventuras financieras y generar la hiperplasia de algunos sectores productivos como la construcción, que como una mitosis descontrolada han inundado el paisaje.
Otro de los temas incorporados se dedica a analizar los problemas asociados al déficit público, la deuda y su sostenibilidad, con las consiguientes implicaciones sobre el Estado de bienestar y la solidaridad entre generaciones. Se incluye también entre las novedades, la formalización de los límites de la política monetaria a través del problema clásico de la ?trampa por liquidez?.
Esta nueva edición incluye una dirección, www.ucm.es/info/macroint , para acceder a un Proyecto de Innovación Educativa presentado en forma de programa informático. El lector puede ejercitarse en el aprendizaje respondiendo a una serie de preguntas organizadas por temas y configurar exámenes virtuales, también puede interactuar y obtener una explicación detallada de sus aciertos y, lo que nos parece más importante des el pinto de vista didáctico, de sus fuentes de error.
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