Esta obra trata de otorgar voz a algunos de últimos testigos en primera persona de la guerra civil española: sus niños, y más concretamente, unos niños exiliados (en México en la mayoría de los casos), que utilizaron su escritura como una manera de rescatar y recuperar su memoria, fragmentada por el trauma del conflicto bélico, el pasar del tiempo y la distancia física de su cada vez más distante «hogar». Dividido en tres partes, este libro se centra primordialmente en el compromiso personal y la escritura de los niños de la segunda generación mediada por la vivencia de la guerra, la idealización de la patria desde el exilio y la reflexión sobre la propia condición de exiliado. De esta forma se posibilita la convergencia de autores y obras con el fin de entrelazar temas e intentar dilucidar hasta qué punto se refleja en su obra su pensamiento político, su concepción de España o su interpretación de la historia.
Una obra que rescata la experiencia vital y los trabajos de los protagonistas más olvidados de todas las guerras: sus niños.
María Gómez Martín. Doctora en Filología hispánica por la Universidad de Maryland, y actual profesora titular en la Universidad estatal de California San Marcos. Su investigación se centra en las narrativas transnacionales, el exilio y la literatura peninsular del siglo XX, con especialización en la memoria y el trauma de los niños de la segunda generación de exiliados españoles tras la guerra civil española. Cuenta con una sólida trayectoria de participación en congresos nacionales e internacionales en España, Italia, México y Estados Unidos, entre otros. Como docente, sus intereses de investigación se extienden a los estudios de traducción, la lingüística hispánica aplicada y la adquisición y mantenimiento de la herencia lingüística española en Estados Unidos.
María Gómez Martín. Doctora en Filología hispánica por la Universidad de Maryland, y actual profesora titular en la Universidad estatal de California San Marcos. Su investigación se centra en las narrativas transnacionales, el exilio y la literatura peninsular del siglo XX, con especialización en la memoria y el trauma de los niños de la segunda generación de exiliados españoles tras la guerra civil española. Cuenta con una sólida trayectoria de participación en congresos nacionales e internacionales en España, Italia, México y Estados Unidos, entre otros. Como docente, sus intereses de investigación se extienden a los estudios de traducción, la lingüística hispánica aplicada y la adquisición y mantenimiento de la herencia lingüística española en Estados Unidos.
