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La Clínica del Niño y Su Interior

La Clínica del Niño y Su Interior

La Clínica del Niño y Su Interior

Punta Rodulfo, Marisa

Si el nombre de Marisa Rodulfo es hoy sinónimo de psicoanálisis de niños, es porque su trayectoria profesional ha decantado en un saber que se nutre de un sólido El conocimiento teórico y de una vasta experiencia clínica. La especificidad del trabajo psicoanalítico con niños exige del analista un profundo discernimiento, que involucra tanto su formación como su ética. Este libr...

Editorial:
Paidós
Año de edición:
2005
ISBN:
978-950-12-4249-2
Páginas:
327
Encuadernación:
Rústica
Colección:
Psicología Profunda
22,00 €
IVA incluido
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Sinopsis

Si el nombre de Marisa Rodulfo es hoy sinónimo de psicoanálisis de niños, es porque su trayectoria profesional ha decantado en un saber que se nutre de un sólido El conocimiento teórico y de una vasta experiencia clínica. La especificidad del trabajo psicoanalítico con niños exige del analista un profundo discernimiento, que involucra tanto su formación como su ética. Este libro aborda las problemáticas del niño desde la cocina de la clínica, esto es, dando cuenta de las vicisitudes por las que atravie­sa el análisis, desde el inicio mismo de la consulta, la instancia del diagnóstico punto en el que la autora se detiene para enfatizar la decisiva importancia del diagnóstico diferencial, hasta la implica­ción del propio analista en el caso, sus intervenciones y derivacio­nes del tratamiento. La obra profundiza los aportes de El niño del dibujo. Estudio psicoa­nalítico del grafismo y sus funciones en la construcción temprana del cuerpo, para también a partir de un corpus gráfico que se in­cluye en el anexo puntualizar aspectos clave de la práctica: la complejidad transferencial, ligada a los varios actores en juego (padres, pediatras, educadores. neurólogos, etc.). la importancia de los tiempos en la intervención profesional, que debe estar en consonancia con los tiempos de la estructuración de la subjetivi­dad. el trabajo sobre lo escritura¡ y la huella. la dimensión del espacio en el análisis, en particular la representación de los agujeros como inscripción positiva de lo negativo en el caso del autismo infantil. Asimismo la autora aborda el impacto subjetivo en los niños secuestrados durante la última dictadura militar tema al que dedica un capítulo, lo que supone una reflexión sobre la memoria y sobre la existencia de marcas no simbolizadas grabadas en el sujeto. Ello supone también una línea de trabajo que incluye la dimensión ética como uno de los aspectos del compromiso profesional.

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