¿Hablamos?
Obra Completa
Vallés,Vicente
Es una colección de 12 cuadernillos para la prevención y estimulación del lenguaje oral.Va dirigida a: Ed. Infantil (3-6 años), Ed. Primaria (6-8 años) y sesiones de Audición y Lenguaje.Cada cuadernillo pretende facilitar la labor del profesorado de Audición y Lenguaje, maestros, logopedas, padres y madres.El esquema de los cuadernillos es: Actividad de motivación (cuento, p...
Sinopsis
Es una colección de 12 cuadernillos para la prevención y estimulación del lenguaje oral.
Va dirigida a: Ed. Infantil (3-6 años), Ed. Primaria (6-8 años) y sesiones de Audición y Lenguaje.
Cada cuadernillo pretende facilitar la labor del profesorado de Audición y Lenguaje, maestros, logopedas, padres y madres.
El esquema de los cuadernillos es:
Actividad de motivación (cuento, poema, retahílas, teatrillo...).
Tabla de vocabulario clasificado bien por fonemas o bien por posiciones de éstos en las palabras.
Tabla del vocabulario anterior representado en imágenes.
Desarrollo de actividades:
Actividades de presentación y estímulo inicial (narrar el cuento, representar el teatrillo...).
Actividades específicas de ayuda para la articulación de los fonemas seleccionados.
Estructuración temporal y/o espacial.
Memoria auditiva.
Otras actividades de lenguaje (semántica, morfosintaxis, expresión oral, lenguaje creativo, expresión corporal y lenguaje escrito).
Imágenes del vocabulario.
Consta de los cuadernos:
Don Pepito (/b/-/p/)
Unos cuantos cuartetos (/t/-/k/)
La golondrina y el jilguero (/g/-/x/)
Tres amigos juntos (/g/-/x/)
Felicidades Felisa (/Ø/-/f/)
Federico y el oso Soso (/č/-/s/-/Ø/)
Doña Pura Purita (/r/-/d/)
Álvaro y SU abuelo Doroteo (/r/-/l/-/d/)
El sombrero del brujo Bruno (/br/)
Adivinanzas (/r/)
El pino amarillo (/r/)
El Robot mágico (/ř/-/g/)
Libro para profesores y padres
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