Expresión Escrita en L2/Ele

Robles Ávila, Sara / Montero Curiel, María Luisa / Dell'olmo Robles, Sara

1. **Enseñanza de la Pragmática en el Aula** Descubre estrategias efectivas para enseñar pragmática a tus estudiantes de nivel C1-C2 con este manual teórico-práctico.2. **Aplicación Práctica de Componentes Pragmáticos** Aprende a utilizar material de apoyo audiovisual para mejorar la comprensión y el aprendizaje de los componentes pragmáticos en la enseñanza.3. **Desarr...

Hortelano Ortega, María Luisa / González Hortelano, Elena

1. **Aprendizaje de español para niños** Descubre un innovador método de español lengua extranjera diseñado para niños de 10 a 12 años, centrado en un enfoque comunicativo y estructurado en 6 unidades temáticas.2. **Actividades educativas para niños de primaria** Explora un pack que integra sugerencias de profesores, recursos digitales y actividades colaborativas, promo...

Hortelano Ortega, María Luisa / González Hortelano, Elena

1. **Aprendizaje de español para niños de 10 a 12 años** Sumérgete en una experiencia educativa interactiva con La pandilla vuelve 2 Cuaderno de Ejercicios.2. **Método moderno de español lengua extranjera** Descubre un enfoque comunicativo innovador adaptado a las necesidades de los estudiantes más jóvenes.3. **Actividades digitales complementarias para niños** Expl...

Quintana Mendaza, Leonor / Perez Bernal, Rosa Maria

Público al que va destinado: Estudiantes que pretenden obtener el Diploma de Español Lengua Extranjera, Nivel C1, así como a aquellos estudiantes de español que desean seguir perfeccionando y consolidando sus conocimientos de lengua española. Permite a los alumnos prepararse para el Diploma de Español Lengua Extranjera, Nivel C1, ya que les ayuda a familiarizarse con la prueba ...

Corpas, Jaime / Garmendia, Agustín / Soriano, Carmen

AULA PLUS 3 es la nueva edición del método más utilizado en los cursos de español en España, ahora más completo, intuitivo y adaptable. Gracias al asesoramiento de más de mil profesores, el manual presenta las siguientes novedades: ? Actividades en inmersión. -Incorpora en cada unidad nuevas actividades que aprovechan el potencial del aprendizaje en inmersión, proponiendo al e...

Corpas, Jaime / Garmendia, Agustín / Soriano, Carmen

Las Nuevas ediciones híbridas, se componen de un libro del alumno + un código de acceso de 12 meses al entorno digital de ese manual en nuestras plataformas campus.difusion o espace virtuel. Con el código, el estudiante puede acceder a todos los recursos digitales del manual y al cuaderno de ejercicios. El estudiante puede también usar otros muchos recursos y funcionalidades ...

Cassany, Daniel

Tengo el gusto de presentarles La cocina de la escritura, un manual de redacción para todos aquellos que escriben ¡o deberían escribir!. Si ustedes son empleados de una empresa y tienen que redactar, si son estudiantes que se juegan el futuro en los exámenes, profesores que los corrigen o literatos en potencia, éste puede ser un libro con el que aprender a escribir, al que pued...

Cassany, Daniel

Tres charlas sobre escritura de Daniel Cassany, recuperadas y comentadas por las varias voces de un solo autor. En estas páginas se toparán ustedes con pulpos y mayor¡domos escritores, mellizos que supervisan originales, ca¡maleones aplicados, icebergs gigantes, sapos apedrea¡dos, cajas de herramientas y sombreros que ocultan autores. Son algunas de las metáforas atrevidas e in...

Cassany, Daniel

Cassany, Daniel

Esta obra presenta una visión amplia, interdisciplinaria y divertida de la lectura. Es solo un libro, pero incluye toda clase de experimentos, como en unos auténticos "juegos reunidos": comprobar la amplitud de las fijaciones oculares, descubrir los automatismos del cerebro, tomar conciencia de las inferencias que hacemos... También incluye reflexiones sobre internet y la lectu...

Cassany, Daniel

¿Cómo leemos y escribimos en la red?, ¿cómo nos informamos y construimos el significado?, ¿igual que hacíamos con libros, papel y lápiz? Todavía más: ¿enganchados a la pantalla y al teclado, aprendemos y enseñamos del mismo modo?, ¿sigue siendo útil ir a clase si todo está en la red? Y en concreto: ¿nos podemos fiar de lo que hay en la red?, ¿y del traductor automático?, ¿cómo ...

Cassany, Daniel