Experiencias Internacional 1. Libro del Alumno

García-Viñó Sánchez, Mónica María / Justo Muñoz, Pilar

Este curso completo se dirige a alumnos de entre 11 y 17 años: es un material de preparación para obtener el Diploma de Español como Lengua Extranjera Escolar de nivel A2 B1. Ofrece un material útil tanto a profesores como a alumnos, ya que abarca todos los contenidos imprescindibles de este nivel. Este libro puede usarse como curso intensivo, regular o curso escolar completo, ...

Rodríguez Martín, José Ramón / Santervás González, Patricia

Manual para la enseñanza de español como lengua extranjera para estudiantes adultos de nivel intermedio (B1). El manual se dirige a la mediación (el último modo de comunicación descrito en el Volumen Complementario del Marco Común Europeo de Referencia), a la interacción y a la expresión oral. Consta de 14 temas o unidades, centrados en un contenido temático de actualidad, qu...

Robles Ávila, Sara / Cardenas Bernal, Francisca / Hierro Montosa, Antonio

MÉTODO 3 de español, nivel B1, es un método de enseñanza intensivo / extensivo destinado a jóvenes adultos, con una estructura de unidad que permite adaptarse a las necesidades de alumnos y profesores y cubrir así las horas de una u otra modalidad (80-100: intensivo y 130: extensivo). Es una propuesta innovadora orientada a la comunicación y a los usos pragmáticos de las produ...

Holliday, Ximena

¡Por fin Vaughan se adentra en el aprendizaje del español como lengua extranjera! Fluency in Spanish Step-by-Step es una recopilación de más de 4.500 de frases de traducción español-inglés al más puro estilo Vaughan con la que ganarás agilidad hablando español, ¡en un tiempo récord! Para hablar un idioma con fluidez, no solo hace falta adquirir conocimientos de gramática y d...

Centellas Rodrigo, Aurora

Este volumen aborda la centralidad y la pluralidad del significado en la lengua, tanto en las unidades léxicas y sus relaciones semánticas y gramaticales, así como en el discurso, en la dimensión pragmática donde cobra sentido y se constituye en referencia y designación, como léxico especializado, disponible, objeto de estudio y catalogación, etc.: la reflexión teórica, fundame...

Robles Ávila, Sara / Montero Curiel, María Luisa / Dell'olmo Robles, Sara

Se trata de un manual teórico-práctico con el que poder enseñar a tus estudiantes los componentes pragmáticos. Ofrece: - Un material con apoyo audio y visual para mostrar y aprender mejor la intención comunicativa de los interlocutores. - Un amplio compendio de los contenidos pragmáticos que guían una comunicación eficaz: desde los factores que rigen la dinámica de los saludos...

Alonso Arija, Encina

Esta obra va dirigida a todos los docentes o futuros docentes de español como lengua extranjera que quieran aprender pautas sobre cómo trabajar la expresión escrita desde diversos puntos de vista. Incluye tareas en cada capítulo para facilitar la comprensión de las estrategias que se dan para explotar y aprovechar al máximo la expresión escrita como vehículo de aprendizaje. S...

Alonso Arija, Encina

Soy profesor/a: Aprender a enseñar es un material imprescindible para la formación y constante reciclaje del profesor de ELE. Junto con sus coautoras Sara Koller Alonso y Eugenia de Guzmán Alonso, Encina Alonso, autora de ¿Cómo ser profesor y querer seguir siéndolo? y tras el éxito de Soy profesor/a 1 y 2, ha decidido ampliar su investigación didáctica y compartirla con nosotro...