En esta obra se realiza una reconstrucción de la génesis y evolución de las Escuelas Normales de Córdoba, localiza sus diferentes ubicaciones, analiza su dependencia económica de los fondos provinciales, identifica rasgos de la comunidad educativa que participó en su desarrollo, recoge su organización interna, régimen disciplinario, cuestiones curriculares -planes de estudios, evaluación del proceso de aprendizaje, etc.- y concluye con un epílogo dedicado a la II República.
Ha coordinado el proyecto financiado por la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía "Desarrollo de la competencia matemática a través de una metodología basada en grupos de nivel" (PIV-003/08). En la actualidad es investigadora del Proyecto I+D denominado "La enseñanza obligatoria ante la competencia en comunicación audiovisual en un entorno digital" (EDU2010-21395-C03-03) y en el Proyecto motriz de Excelencia "La competencia audiovisual de la ciudadanía andaluza. Estrategias de alfabetización mediática en la sociedad del ocio digital" (P10-SEJ-5823). Revista de Investigación Educativa, Revista Española de Orientación y Psicopedagogía, Revista de Ciencias de la Educación, Contextos Educativos, Revista Investigación en la Escuela, Revista Iberoamericana de Educación, entre otras.
