Escuelas Aguirre de Madrid
Neomudéjar, Construcción y Oficio
Del Real Mateos Alejandro
El edificio de las Escuelas Aguirre (1887), obra de Emilio Rodríguez Ayuso (1845-1891), es uno de los principales ejemplos madrileños de la llamada arquitectura neomudéjar, una tendencia historicista surgida a finales del siglo XIX. Pese a su relevancia, este edificio no contaba hasta la fecha con ningún estudio monográfico. El trabajo que el lector tiene en sus manos pretende ...
Sinopsis
El edificio de las Escuelas Aguirre (1887), obra de Emilio Rodríguez Ayuso (1845-1891), es uno de los principales ejemplos madrileños de la llamada arquitectura neomudéjar, una tendencia historicista surgida a finales del siglo XIX. Pese a su relevancia, este edificio no contaba hasta la fecha con ningún estudio monográfico. El trabajo que el lector tiene en sus manos pretende cubrir ese hueco, ofreciendo una aproximación rigurosa a los aspectos históricos y técnicos más relevantes.El elemento más característico del edificio es su fachada de ladrillo a cara vista, buena muestra del partido que los arquitectos de la época supieron sacar a la cerámica aplantillada. El presente estudio analiza con detalle esa fachada, poniendo el acento en la complejidad de las combinaciones de aparejos empleadas en su construcción. El análisis realizado permite constatar que la elaborada superficie exterior del edificio oculta, como es lógico, una complicada distribución interna de ladrillos y juntas; pero hace posible, además, entender que la fachada, sujeta a rígidas reglas de coordinación dimensional, necesitó de una rigurosa planificación, que hubo de ser respetada desde la fase de diseño hasta la de construcción.Los aspectos técnicos de la arquitectura decimonónica suelen quedar ocultos tras la fuerza expresiva de los lenguajes historicistas. El edificio de las Escuelas Aguirre, y en particular su fachada, es un buen ejemplo de ello: es una recreación historicista, sí; pero también, como muestran las numerosas ilustraciones que incluye este volumen, un ejercicio de combinatoria aplicada de gran complejidad. Sirva este trabajo para reivindicar ambas facetas.
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