1. **Pensamiento Juvenil en el Siglo XX**
Explora la sensibilidad y agudeza de la juventud psicóloga en el período 1923-1942.
2. **Logoterapia y Análisis Existencial en la Juventud**
Descubre el germen de las ideas de Victor Frankl sobre el sentido de la vida en los jóvenes.
3. **Problemas de la Juventud en la Era Moderna**
Analiza la falta de intereses y el vacío existencial de la juventud en las décadas 1920-1940.
4. **Concepción de la Existencia en Desarrollo**
Examina la visión del hombre y la existencia como unidad radical y totalidad pluridimensional.
5. **Optimismo y Esperanza en la Psicología Juvenil**
Descubre cómo un joven psicólogo elaboró una visión del hombre llena de optimismo.
6. **Desarrollo de la Visión Psicológica en la Juventud**
Sumérgete en los primeros escritos de un prometedor psicólogo desconocido de las décadas 1920-1940.
Este libro nos permite apreciar la sensibilidad y agudeza de un joven psicólogo que supo elaborar una visión del hombre que aún hoy se presenta como una fuente inagotable de optimismo y esperanza.
Ha pasado un siglo desde que Víctor Frankl comenzó a desarrollar su pensamiento, a raíz de su trabajo con la juventud vienesa en las décadas de 1920 y 1930 en centros de asesoramiento juvenil para la prevención del suicidio. Su diagnóstico, no obstante, conserva una inquietante similitud con el presente: una juventud carente de intereses, presa del vacío existencial, con un desgano general por la vida.
En estos primeros escritos reunidos ya es posible vislumbrar el germen del binomio «logoterapia y análisis existencial», así como una concepción de la existencia entendida como unidad radical y totalidad pluridimensional. Este libro nos permite apreciar la sensibilidad y agudeza de un joven psicólogo que supo elaborar una visión del hombre que aún hoy se presenta como una fuente inagotable de optimismo y esperanza.
Viktor E. Frankl (1905-1997) es uno de los referentes más destacados de la psicología del siglo XX. Doctorado en Medicina y Filosofía por la Universidad de Viena, fundó la logoterapia, también denominada «Tercera Escuela Vienesa de Psicoterapia». Tras sobrevivir al Holocausto, fue profesor de Neurología y Psiquiatría en la Universidad de Viena y obtuvo la cátedra de Logoterapia en la Universidad Internacional de San Diego, California. Impartió conferencias en universidades de todo el mundo y 29 de ellas le otorgaron el título de doctor honoris causa. Galardonado con numerosos premios, entre ellos el Oskar Pfister Award de la American Psychiatric Association, fue miembro de honor de la Academia Austriaca de las Ciencias.
