El Arte Como Vínculo
Los Hilos de los Sueños. Propuesta Didáctica
Romero, Julio
Tres hilos entrecruzados. ¿Por qué, quién, qué? Tejer, hilar, enredar... palabras evocadoras que aluden al tiempo ralentizado, a la demora, a construir detenidamente con materiales muy humildes, a proteger, a cuidar, a interrelacionar, juntar, a habitar, a cubrirse, a embellecer... Palabras que evocan tareas culturalmente asociadas al género femenino, tareas cotidianas, conocid...
Sinopsis
Tres hilos entrecruzados. ¿Por qué, quién, qué? Tejer, hilar, enredar... palabras evocadoras que aluden al tiempo ralentizado, a la demora, a construir detenidamente con materiales muy humildes, a proteger, a cuidar, a interrelacionar, juntar, a habitar, a cubrirse, a embellecer... Palabras que evocan tareas culturalmente asociadas al género femenino, tareas cotidianas, conocidas, pero a las que nosotros hemos dado la vuelta para convertirlas en extrañas, inhabituales, guiándonos por las muy especiales miradas de tres mujeres artistas y sus trabajos con hilos. Judith Scott, Chiharu Shiota y Lygia Clark han sido nuestra referencia en el desarrollo de este proyecto sobre arte, educación y desarrollo personal y social. Su condición de mujeres y de artistas contemporáneas no es la única que comparten; coinciden, además, en el empleo de hilos, de manera exclusiva o de forma relevante, en su trabajo artístico. Inspirados en la obra y la biografía de estas tres artistas, hemos desarrollado una experiencia artística y educativa con un grupo de niños y niñas, en la que los hilos han sido el elemento conductor y protagonista de un complejo y rico proceso de descubrimiento, creación y transformación. En ese proceso, los hilos han guiado, cuidado y tejido los sueños de todos y todas las participantes transformándonos, finalmente, a nosotros mismos
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