DESCUBRIR A JESÚS EN LA CLASE DE RELIGIÓN

DESCUBRIR A JESÚS EN LA CLASE DE RELIGIÓN

DESCUBRIR A JESÚS EN LA CLASE DE RELIGIÓN

OTERO, HERMINIO

15,50 €
IVA incluido
🚫 Descatalogado
Editorial:
PROMOCIÓN POPULAR CRISTIANA
Año de edición:
2005
Materia
Cristianismo
Ubicación
A3-2901
ISBN:
978-84-288-1834-6
Páginas:
240
Encuadernación:
Rústica
Colección:
EDUCAR PRACTICO
15,50 €
IVA incluido
🚫 Descatalogado
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1. El acontecimiento fundamental: Jesús murió y resucitó
(Y también nació y creció)
Lo esencial de Jesús
1. Padeció bajo el poder de Poncio Pilato
Imágenes para narrar la pasión
2. ¿Quién lo mató? Descubrir la dinámica de la pasión de Jesús
Proceso a quienes condenaron a Jesús
3. Cuestiones sobre la pasión y resurrección de Jesús
Un trivial para Secundaria
4. Jesús, muerto, vive resucitado
¿Cómo descubrirlo todavía hoy?
5. Imágenes de resurrección
Viejas imágenes nuevas de resurrección
6. El que murió y resucitó también nació
Cuestionario sobre la Navidad o cómo descubrir lo esencial de la Navidad en los evangelios
7. El que murió y resucitó también creció: propuestas para descubrir algunas claves de su vida
Las notas de Jesús adolescente
8. Jesús crecía y María guardaba todas las cosas en su corazón
Las respuestas de Jesús y María al Cuestionario Proust

2. Descubrir a Jesús hoy
Propuestas y recursos creativos
Jesús desde hoy y para hoy
9. Cómo acercarse a los evangelios sin que cojeen
Una mesa patas arriba o cuatro patas para un Evangelio
10 . Cómo descubrir y traducir la nueva noticia
Crear relatos y trabajar con ellos: Galilea en tiempos de Jesús
11. Cómo visualizar los hechos de la vida de Jesús para recrearlos
Un viaje especial al país de Jesús
12. Cómo condensar los conceptos clave
Trabajo con acrósticos y uso de la Biblia
13. Cómo concretar y aterrizar con los personajes del Evangelio
Personajes y mensajes para todos
14. Cómo desarrollar talleres y actividades sobre Jesús de Nazaret (1)
Personajes y objetos relacionados con Jesús
15. Cómo desarrollar talleres y actividades sobre Jesús de Nazaret (2)
Entrevistas a Jesús de Nazaret
16. Cómo descubrir el sentido de la cruz
¡Qué cruz! Propuestas creativas a partir de un símbolo universal
17. Cómo descubrir el sentido de la resurrección
Dibujar la resurrección: las imágenes de los alumnos
18. Cómo trabajar a partir de la estructura de la información: una buena noticia de ayer y de hoy
El día en que Jesús murió y resucitó


3. Evangelio, fe y cultura
Jesús, presente en nuestra sociedad
Jesús, presente en nuestra sociedad
19. Jesús sigue siendo noticia: actividades y documentos de trabajo
Jesús, ayer y hoy
20. Profundizar en la imagen de Jesús
Imágenes actuales de Jesús: de la polémica a la profundización
21. Imágenes para acercarnos a la figura de Jesús
El rostro de Jesús
22. Canciones sobre Jesús
Los discos de Lole y Peret
23. Recuperar la Biblia para descubrir lo esencial
Documentos y temas populares: la baraja y las cuentas del pintor
24. Influencia del Evangelio en los refranes españoles
Refranes y Evangelio: pautas para trabajar en el aula

4. Trabajar con la Biblia
Actividades y juegos
Jugar en la clase de Religión
25. Un juego para evaluar al principio o al final
El juego de la caja
26. Preparar las preguntas y las respuestas
El juego de la oca
27. Trabajar con los personajes o las historias bíblicas
Adivina quién es
28. Profundizar en un personaje
Hacemos de reporteros
29. Trabajar con textos escritos
El personaje del manuscrito
30. Jugar con los personajes
El juego de los doce apóstoles

Propuestas experimentadas y recursos creativos para ayudar a descubrir el sentido de la figura de Jesús a la vez que se facilita el uso de la Biblia, especialmente de los evangelios, siempre desde la clase de Religión, aunque los esquemas de trabajo pueden servir para otros ámbitos. Además de proporcionar abundantes recursos y materiales prácticos, se formulan propuestas que implican una puesta en práctica y un aterrizaje personales, y se recalcan las pautas para descubrir cómo hacer, cómo crear y cómo recrear, de modo que se pueda trabajar posteriormente con otros materiales.

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