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Cómo Trabajar con la Publicidad en el Aula

Cómo Trabajar con la Publicidad en el Aula

Competencias Comunicativas y Textos Publicitarios

Arconada Melero, Miguel Ángel

Se analiza la publicidad impresa, sonora y audiovisual, aportando una amplia gama de actividades que permiten estudiar los textos publicitarios a la vez que se profundiza en la adquisición de destrezas lectoescritoras. ...

Editorial:
Editorial Graó
Año de edición:
2006
Materia:
Pedagogía
ISBN:
978-84-9980-157-5
Páginas:
194
Encuadernación:
Otros
Colección:
Biblioteca de textos
9,80 €
IVA incluido
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Sinopsis

Se analiza la publicidad impresa, sonora y audiovisual, aportando una amplia gama de actividades que permiten estudiar los textos publicitarios a la vez que se profundiza en la adquisición de destrezas lectoescritoras.

Índice

Prólogo: La ecología de las palabras y los colores · ¿Qué ha sido, qué es y qué puede ser la publicidad en el área de lengua? · La publicidad como estrategia (los objetivos de la publicidad) · 1. ¿Qué es la publicidad? · 2. ¿Qué comunica hoy la publicidad? · 3.La complicidad del espectador en la construcción del sentido del anuncio · 4. Competencia comunicativa y publicidad · 5. La especificidad de la comunicación publicitaria · 6. Características expresivas de la publicidad impresa · 7. Características expresivas de la publicidad sonora · 8. Características expresivas de la publicidad audiovisual · Te recomiendo · III. La publicidad como recurso didáctico (los textos publicitarios en las aulas de lengua) · .¿Para qué trabajamos con los textos publicitarios en el área de lengua? · 10. La publicidad como reto y recurso educativo: la educación en valores · Referencias bibliográficas · Recursos educativos

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