Extracto del Índice:
1.- Nuevos enfoques en las Ciencias Sociales.
2.- Orientaciones para el trabajo.
3.- Metodología para elaborar un Proyecto Curricular.
4.- Proceso para diseñar, programar, elaborar y evaluar Unidades Didácticas.
La construcción de las Ciencias Sociales desde un enfoque transversal puede ayudar al profesorado a ir renovando contenidos y metodologías. Desde estos planteamientos y con unas orienta-ciones para elaborar los proyectos desde la perspectiva de la LOGSE, la autora aporta modelos diseñados y experimentados con distintos grupos de profesores y profesoras.
Carmen LLOPIS PLA trabaja con alumnos/as de COU. Es licenciada en Geografía e Historia y comparte las tareas de aula con la investigación didáctica. Participa, desde hace años con distintos colectivos de renovación y Ceprs, en la elaboración de materiales dídácticos. Tiene varias publicaciones sobre Ciencias Sociales y Educación para el Desarrollo.