Extracto del Índice:
1/ Retos que debe afrontar la Educación Infantil en los próximos años.
2/ El reto de la Calidad.
3/ Los diez aspectos claves de una Educación Infantil de Calidad.
4/ La Escuela Infantil entre la cultura de la infancia y la ciencia pedagógica y didáctica.
5/ Las escuelas infantiles municipales de Módena.
6/ Contextualización del modelo curricular High/Scope en el ámbito del "Proyecto Infancia".
7/ El currículo High/Scope para niños y niñas entre 2 y 3 años.
8/ La rutina diaria en las experiencias-llave del modelo High/Scope.
9/ Una experiencia de formación del profesorado de Educación Infantil.
10/ La organización de los espacios en la Educación Infantil.
A lo largo de este libro, coordinado por Miguel Ángel Zabalza, los distintos expertos van abordando los aspectos fundamentales de una Educación Infantil de Calidad, para llegar a perfilar las características concretas que debe tener una escuela infantil del presente y del futuro: desde la cultura de la infancia, los valores y creencias, hasta la programación de aula y la organización de los espacios y tiempos, avalado todo ello por la descripción de experiencias y realizaciones de centros modélicos, como las Escuelas Infantiles Municipales de Módena o el currículo High/Scope (con sus aportaciones sobre "rutina diaria" y "experiencia-llave") contextualizado en el Proyecto Infancia de Portugal, sin olvidar la formación del profesorado, punto clave de la calidad.
Miguel Ángel ZABALZA BERAZA es catedrático de didáctica y Organizaciíon Escolar enn la Universidad de Santiago de Compostela. Es doctor en Psicología y ha orientado buena parte de sus trabajos al análisis y desarrollo de la docencia y a la formación del profesorado, impartiendo cursos de forma habitual en España y en países de Latinoamérica. Es autor de numerosos libros y artículos y sus obras han sido traducidas a diversos idiomas.
