LAZA MUÑOZ, JERÓNIMA / MUÑOZ, JOSÉ LUIS
En esta obra hemos pretendido desarrollar contenidos que consideramos previos a la intervención psicopedagógica en los centros escolares. Una vez introducido el concepto de Necesidades Educativas Especiales y su tratamiento en la reciente Reforma del sistema educativo, dedicamos nuestro interés central a la diversidad de niños que están hoy integrados en la escuela, prestando especial atención a las características psicoevolutivas de los principales trastornos y recogiendo los análisis personales que los diferentes autores hacen sobre la respuesta educativa a cada trastorno. Esta información es especialmente interesante pues los que escriben son personas comprometidas profesionalmente con el tema que desarrollan y, por tanto, buenos conocedores tanto de los niños como de las situaciones por la que éstos atraviesan a nivel familiar, escolar y social hoy en día, en nuestro país. Si bien la dificultad de comprimir en un manual tan diversas y ricas aportaciones, creemos que merece la pena acercarnos a este conocimiento tan vivo y actualizado de la realidad escolar que los profesionales en ella implicados brindan en estas páginas a los futuros maestros y orientadores.
