Aprender Autónomamente
Aprender Autónomamente
Vv.aa.
Cada vez más, el profesorado va tomando conciencia de que ha de ceder el protagonismo a su alumnado en la construcción del propio aprendizaje, que ha de procurar que sea más competente y más autónomo, lo que significa más estratégico. Dialogar con el niño o la niña de cuatro años mientras completa un rompecabezas intentando que explique los argumentos que justifican la elección...
Sinopsis
Cada vez más, el profesorado va tomando conciencia de que ha de ceder el protagonismo a su alumnado en la construcción del propio aprendizaje, que ha de procurar que sea más competente y más autónomo, lo que significa más estratégico. Dialogar con el niño o la niña de cuatro años mientras completa un rompecabezas intentando que explique los argumentos que justifican la elección de una pieza u otra, explicitar por parte del alumnado la demanda del profesorado en la formulación de un problema, ajustarse al tiempo prescrito en el estudio de un tema o enseñar a elegir qué procedimiento es más conveniente para solucionar una situación problemática, es enseñar a tomar decisiones. El lector encontrará en este libro el presente y el futuro de cómo enseñar y aprender las competencias básicas en la sociedad de la información y del conocimiento, las claves para llevar a cabo una enseñanza de andamiaje y un aprendizaje constructivo.
Índice
Infantil · Enseñar a pensar de forma personal: primeros pasos · Un aprendizaje personal y consciente · Primaria · Enseñar a pensar de manera autorregulada y flexible · Una experiencia con los procedimientos de representación gráfica de información · Secundaria · Enseñar a pensar en equipo · Motos y velocidades, las ecuaciones de la física
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