Este libro supone una aproximación directa y crítica a la realidad de la intervención con adolescentes en el campo de la marginación y la exclusión social. Es fruto de un intenso proceso de reflexión sobre la práctica profesional: centros de día, medidas judiciales, prevención de drogodependencias, formación e inserción sociolaboral, centros de acogida, mediación e intervención familiar, trabajo de calle... constituyen los espacios principales desde los que se ha articulado el modelo de intervención que se expone. Metodología y buenas prácticas para incidir sobre este colectivo, se entrelazan con vivencias y experiencias concretas. Infinidad de ejemplos cortos ilustran el texto. cada capítulo se acompaña de un caso práctico que refleja la problemática específica y ofrece pistas para la acción profesional. Se trata de una obra de consulta, accesible para estudiantes y útil para todo tipo de profesionales que intervengan desde una perspectiva socioeducativa con Adolescentes en riesgo.
Educador Social habilitado por el Colegio Oficial de Educadores y Educadoras Sociales de la Comunidad Valenciana (COEESCV), Trabajador Social, Licenciado en Sociología y Doctor en Pedagogía. Tiene dilatada experiencia en la intervención socioeducativa con adolescentes. En la actualidad es responsable del Proyecto de Apoyo a la Emancipación de la Fundación Amigó y profesor de Educación Social en la Universidad católica de Valencia.
