A Challenge For Mathematics Education: To Reconcile Commonalities And Difference
Fruto de un encuentro celebrado en Vilanova i la Geltrú (España) en julio de 2002, el libro que presentamos hoy, trata uno de los temas de gran importancia para la reflexión pedagógica actual: el papel de la globalización, vehiculado por lo sugerente de lo común y de lo diverso en educación matemática y sus desafíos. ...
Sinopsis
Fruto de un encuentro celebrado en Vilanova i la Geltrú (España) en julio de 2002, el libro que presentamos hoy, trata uno de los temas de gran importancia para la reflexión pedagógica actual: el papel de la globalización, vehiculado por lo sugerente de lo común y de lo diverso en educación matemática y sus desafíos.
Índice
"Part I. Plenary sessions; Partie I. Sessions plénières; Part II. Special sessions on tertiary education; Parte II. Sessions spécials sur l'enseignement supérieur Périeur Part III. Working group 1 / Partie III. Groupe de travail 1. Sub-theme 1: Mathematics and uniformity ; Sous-thème 1: Mathématiques et uniformité 2. Sub-theme: Curricular perspectives for commonalities and differences / Sous-thème 2: Perspectives curriculaires pour le commun et le divers. 3. Sub-theme : Commonalities and differences about assessment and evaluation / Sous-thème 3: Ce qu'il ya de commun et de différent en ce qui concerne l'évaluation. 4. Sub-theme 4: Commonalities and differences in teacher education and continous training / Sous-thème 4: Ce qu'il y a de commun et de différent dans la formation initiale et continue des professeurs. 5. Sub-theme 5: Looking for commonalities and differences in the classroom / Sous-thème 5: A la recherche de ce qu'il ya de commun et de différent dans la classe"
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