Búsqueda de Editorial : UNIVERSIDAD DE MÁLAGA. PUBLICACIONES / Colección : Innovación Educativa

7 resultados

  • NARRATIVAS SOBRE EVALUACIÓN
    El texto es producto del trabajo colectivo que se realiza desde la asignatura de Políticas y Prácticas de Evaluación en el marco del máster de Políticas y Prácticas de Innovación Educativa de la Universidad de Málaga, que supuso la escritura, análisis e interpretación de narrativas de evaluación por parte del alumnado. Se presentan más de treinta relatos de experiencias de eval...
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  • PENSANDO EN LA INFANCIA
    GÓMEZ MAYORGA, CRISTOBAL
    Esta obra recoge reflexiones sobre mis prácticas educativas a lo largo de mi vida laboral. Está dividido en dos partes correspondientes a mis etapas profesionales: más de veinte años en Educación Infantil y unos diez como especialista en Pedagogía Terapéutica. En ambas subyace la filosofía de una escuela trasformadora y abierta a la diversidad. Solo pretendo mostrar, con este m...
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  • APOSTANDO POR LAS VOCACIONES CIENTÍFICAS DESDE LA EDUCACIÓN SECUNDARIA
    VALLÉS,VICENTE
    Este libro nace con la intención de servir de fuente de ideas sobre la investigación científica y su proyección ciudadana, a través del acercamiento a la misma de jóvenes estudiantes de educación secundaria que realizan investigaciones científicas en el marco de un programa de innovación educativa, denominado actualmente SCIENCE –IES (antes PIIISA). Con esta propuesta se preten...
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    12,00 €

  • APOSTANDO POR LAS VOCACIONES CIENTÍFICAS DESDE LA EDUCACIÓN SECUNDARIA
    Este libro nace con la intención de servir de fuente de ideas sobre la investigación científica y su proyección ciudadana, a través del acercamiento a la misma de jóvenes estudiantes de educación secundaria que realizan investigaciones científicas en el marco de un programa de innovación educativa, denominado actualmente SCIENCE IES (antes PIIISA). Con esta propuesta se pretend...
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    12,00 €

  • CREATIVIDAD, COMUNICACIÓN Y EDUCACIÓN
    La creatividad ha sido vista y entendida como una cualidad inherente a la persona, como una predisposición para relacionarnos con nuestro entorno, como una parte del pensamiento, como una paradoja que es capaz de transformar las adversidades, las debilidades, las situaciones de resistencia, de desesperación en potencialidades y oportunidades para crear, (re)construir y (re)inve...
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  • ACCIÓN TUTORIAL. REFLEXIÓN Y PRÁCTICA
    RODRÍGUEZ ORTEGA, NURIA
    Comienza este trabajo con unas reflexiones sobre la valoración, desarrollo y práctica de las tutorías universitarias; y continúa con un análisis estadístico sobre el estado de la cuestión de la acción tutorial en la Universidad de Málaga. Esta primera parte funciona como contexto del grueso del trabajo, que viene constituido por 13 experiencias concretas en las que se plasman d...
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  • INNOVACIÓN EDUCATIVA Y CALIDAD DE LA DOCENCIA UNIVERSITARIA
    VV.AA.
    Este volumen de la colección Innovación Educativa contiene memorias de proyectos de Innovación Educativa de la convocatoria de 2002. Se recoge un conjunto de veintidós trabajos que incluye experiencias realizadas en las titulaciones de Medicina, Ciencias, Ingenierías, Ciencias de la Educación, Psicología, Filología, Traducción e Interpretación, Ciencias de la Comunicación, Econ...
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    20,00 €