Búsqueda de Editorial : ARCO LIBROS, S.A. / Colección : Cuadernos de didáctica del español

10 resultados

  • LOS MARCADORES EN ESPAÑOL L/E
    MARTÍ SÁNCHEZ, MANUEL
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  • LA ENSEÑANZA DE LA CONVERSACIÓN COLOQUIAL
    ALBELDA MARCO, MARTA / FERNÁNDEZ COLOMER, Mª JOSÉ
    Los estudios actuales de E/LE consideran recomendable exponer al alumno a muestras reales de habla. Sin embargo, las transcripciones de conversaciones coloquiales, con sus continuos reinicios y solapamientos entre hablantes, parecen resistirse a la aplicaciƒ³n docente. Se hace necesario, por tanto, un puente entre investigaciƒ³n y aplicaciƒ³n.El presente libro pretende ayudar a...
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  • LA LINGÜÍSTICA CONTRASTIVA COMO HERRAMIENTA PARA LA ENSEÑANZA DE LENGUAS
    SÖHRMAN, INGMAR
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  • LA INTERLENGUA
    ADJA BALBINO DE AMORIM BARBIERI DURAO
    La interlengua está dirigido a lingüistas, lingüistas aplicados, profesores de lenguas no maternas, muy especialmente a profesores de español como lengua extranjera, así como a quienes, sin dedicarse a la investigación teórica, quieren entender qué es y cómo es la interlengua de los aprendices de lenguas extranjeras. Esta obra se centra en deslindar, en líneas generales, cuáles...
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  • ENSEÑAR ESPAÑOL DESDE UN ENFOQUE FUNCIONAL
    GUTIÉRREZ QUÍNTANA, ESTHER
    El enfoque nociofuncional ha sido considerado precursor o incluso puente hacia el enfoque comunicativo. En Enseñar español desde un enfoque funcional se describen de forma panorámica los principios de este enfoque y se crea un espacio de reflexión que lleve al lector a desarrollar su propio criterio. El libro sigue una progresión de lo más general a lo más específico. En él, se...
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  • MOTIVACIÓN Y SEGUNDAS LENGUAS
    LORENZO, FRANCISCO
    Esta obra aborda el desarrollo de los procesos motivacionales en el aprendizaje de idiomas tanto en entornos naturales de aprendizaje como académicos. En relación con el primer ámbito, se consideran temas como segunda lengua y etnicidad, las lenguas como derecho y como recurso, el desarrollo de paradigmas como el de hablantes con acento, las motivaciones hacia las lenguas de i...
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  • EL DESARROLLO DEL CONOCIMIENTO LÉXICO EN SEGUNDAS LENGUAS
    MORANTE VALLEJO, ROSER
    Uno de los objetivos de esta obra es explicar cómo ha ido cambiando el papel del léxico en la didáctica de lenguas. Durante mucho tiempo se ha considerado que aprender vocabulario consistía en aprender listas de palabras y que el aprendizaje del vocabulario estaba supeditado al aprendizaje de la gramática. Sin embargo, en la última década, en consonancia con la evolución de las...
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  • CONVERSACIÓN Y ENSEÑANZA DE LENGUAS EXTRANJERAS
    CESTERO MANCERA, ANA MARÍA
    En Conversación y enseñanza de lenguas extranjeras se presentan y describen los mecanismos, fenómenos y elementos lingüísticos y no verbales implicados en la estructuración de la conversación cotidiana. No hay que olvidar que participar en una conversación requiere tener la capacidad cognitiva y la competencia lingüística y no verbal necesarias para producir y comprender enunci...
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  • EXPRESIÓN ESCRITA EN L2/ELE
    CASSANY, DANIEL
    Expresión escrita en L2/ELE constituye un manual de síntesis sobre el estado de la cuestión en la enseñanza de la destreza de la producción escrita como lengua segunda y específicamente sobre español como lengua extranjera. Una primera parte titulada Investigaciones y fundamentos sintetiza las investigaciones desarrolladas en la lingüística, la psicología y la pedagogía que con...
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  • LA ENSEÑANZA DE LA CULTURA EN LA CLASE DE ESPAÑOL DE LOS NEGOCIOS
    FERNÁNDEZ-CONDE RODRÍGUEZ, MANUEL
    La enseñanza de la cultura en la clase de español de los negocios es un libro concebido con la intención de dar respuesta a las muchas interrogantes que se le plantean al docente a la hora de llevar la cultura al aula de ENE (Español de los negocios) y de E/LE (Español como lengua extranjera). ¿Qué cultura hemos de enseñar en nuestras clases? ¿Hablamos de cultura española, hisp...
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