PRÓLOGO A LA SEXTA EDICIÓN, por Marcelo RODRIGUEZ CEBERIO
PRÓLOGO A LA PRIMERA EDICIÓN ESPAÑOLA, por Félix LÓPEZ SÁNCHEZ
PREFACIO
PRIMERA CONFERENCIA: Psicoanálisis y cuidado al niño. La ambivalencia y su regulación, 15.- Condiciones que contribuyen a dificultar la
solución de conflictos, 19.- Problemas emocionales de los padres, 25.- Conflicto
extra e intra-psíquico, 30.
SEGUNDA CONFERENCIA: Un enfoque etológico de la investigación del
desarrollo infantil.Aplicación de conceptos etológicos a la investigación del des arrollo infantil, 45. TERCERA CONFERENCIA: El duelo en la infancia y sus impli caciones
para la psiquiatría. Separación de la madre y duelo infantil, 56.- Deseos de recu perar y de hacer reproches a la persona perdida: su papel en psicopatología, 60.- Dos tradiciones en la teoría psicoanalítica, 65.- Conclusión, 71.
CUARTA CONFERENCIA: Efectos de la ruptura de un vínculo afectivo
sobre el comportamiento..................................................................................
Predominio de la vinculación, 74.- Ruptura de vínculos y en fermedad psiquiátrica,
76.- Efectos a corto plazo de la ruptu ra de vínculos, 81.
QUINTA CONFERENCIA: Separación y pérdida dentro de la fa milia ..........
Pena y duelo en la vida adulta, 88.- Aflicción y duelo en la infancia, 94.- Condiciones
que ayudan o impiden un duelo sano, 97.
SEXTA CONFERENCIA: Confianza en sí mismo y algunas condiciones
que la fomentan ..................................................................................................
El concepto de base segura, 105.- Estudios sobre hombres adultos y jóvenes
que tienen confianza en sí mismos, 108.- Desarrollo durante la lactancia, 110.-
Puntos de diferencia con formulaciones teóricas actuales, 115.- El problema de la
ansiedad de separación, 118.
SÉPTIMA CONFERENCIA: Formación y pérdida de vínculos afectivos .....
Etiología y psicopatología a la luz de la teoría del apego, 125.- Algunos principios
psicoterapéuticos, 139.
La teoría del apego explica cómo el ser huma no desde su nacimiento necesita desarrollar una relación con al menos un cui dador principal con el objetivo de que su desarrollo social y emocional se produzca con normalidad. El establecimiento de este primer
John Bowlby fue un psicólogo, psiquiatra y psicoanalista inglés. Estudió Psicología y Ciencias Preclínicas en el Trinity College (Universidad de Cambridge) donde ganó varios premios por su desempeño intelectual. Trabajó unos años con menores marginados y posteriormente se licenció en Medicina en el University College Hospital de Londres y se formó en psiquiatría de adultos en el Hospital Maudsley.
Durante la segunda guerra mundial trabajó en la clínica Child Guidance de Londres y, más tarde, fue teniente coronel en la Royal Army Medical Corps.
Bowlby formó parte de la dirección de la Clínica Tavistock y fue consultor en la Organización Mundial de la Salud (OMS) en el ámbito de la salud mental durante veintidós años.
El desapego materno que experimentó en su infancia fomentó su gran interés en el desarrollo infantil, por cuyos estudios es mundialmente reconocido en la actualidad, y la teoría del apego, de la que fue pionero.
