SANTANA VEGA, LIDIA E. / TRENTA, MILENA / RUIZ ALONSO, ZULEICA
Presentación. Unidades para 3.° de Educación Secundaria Obligatoria. Enseñar a pensar y a aprender. Enseñar a ser persona. Enseñar a convivir. Enseñar a comportarse. Enseñar a tomar decisiones. Unidades para 4.° de Educación Secundaria Obligatoria. Enseñar a pensar y a aprender. Enseñar a ser persona. Enseñar a convivir. Enseñar a comportarse. Enseñar a tomar decisiones.
El Programa Hebe es una herramienta de trabajo para el profesorado y los profesionales de la orientación. El programa está pensado para ser aplicado de manera flexible; por razones didácticas los bloques y unidades aparecen secuenciadas de una forma determinada, pero, si se estima conveniente, puede aplicarse en otro orden.
En el programa se parte de la construcción de la propia identidad y se ofrece al alumnado una visión de las posibilidades del sistema educativo y su relación con el mercado laboral. En última instancia se pretende facilitar la toma de decisiones del alumnado, así como fomentar su autonomía y capacidad de elección en la construcción de su propio proyecto de vida, desde una perspectiva reflexiva y madura.
El programa se desarrolla desde el currículo escolar; la pretensión es que, en la medida de lo posible, se integre dentro del mismo. La metodología propuesta fomenta la participación y la autonomía del alumnado en su proceso de aprendizaje y orientación. De una manera activa, dinámica y motivadora se intenta que el alumnado aprenda a ser persona, a convivir de manera pacífica con sus iguales, aprenda a comportarse de forma responsable en los diferentes entornos (escolar, familiar, medioambiental), y aprenda a tomar decisiones con madurez de criterio para diseñar su proyecto de vida.
Lidia E. Santana Vega es catedrática de Didáctica y Organización Escolar de la Universidad de La Laguna. Sus líneas de investigación se centran en el diseño, desarrollo y evaluación de programas de orientación educativa y profesional, en el asesoramiento psicopedagógico, en los sistemas de apoyo a la institución escolar y en la educación para la ciudadanía. Su línea de investigación preferente ha sido premiada por el Ministerio de Educación y Ciencia en la convocatoria de Premios Nacionales de Investigación Educativa.
