LOS RETOS DE LA EDUCACIÓN EN LA MODERNIDAD LÍQUIDA

LOS RETOS DE LA EDUCACIÓN EN LA MODERNIDAD LÍQUIDA

LOS RETOS DE LA EDUCACIÓN EN LA MODERNIDAD LÍQUIDA

BAUMAN, ZYGMUNT

7,50 €
IVA incluido
Disponible (Entrega en 24/48h)
Publishing house :
GEDISA
Year of edition:
2007
Matter
Pedagogía general
Ubicación
A3-2600
ISBN:
978-84-9784-229-7
Pages :
46
Binding :
Rústica
Collection :
Pedagogía social.txt
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Hay pocos textos que sinteticen con mayor lucidez la condición del individuo en la sociedad de consumo del siglo XXI que estas páginas escritas por Zygmunt Bauman. En ellas se delimitan con precisión los contornos de un estado de cosas en el que los individuos, convertidos en consumidores, han perdido contacto con todas las referencias ideológicas, sociales y de comportamiento que habían determinado su actuación en siglos anteriores. En este orden nuevo la vida «se acelera» por la necesidad, casi obligación, de aprovechar tantas oportunidades de felicidad como sea posible, cosa que nos permite ser «alguien nuevo» a cada momento. La identidad se construye por medio de accesorios comprados, que aparecen en el mercado en número que se multiplica hasta hacerse incontrolable, al igual que la oferta de información con que nuestro criterio es bombardeado desde todas partes. Ello tiene influencia sobre nuestra manera de relacionarnos con el saber, el trabajo y la vida en general: la educación, en la época de la modernidad líquida, ha abandonado la noción dé conocimiento de la verdad útil para toda !a vida y la ha sustituido por la del conocimiento «de usar y tirar», válido mientras no se diga lo contrario y de utilidad pasajera. Sin embargo, para Bauman, la formación continuada no debería dedicarse exclusivamente al fomento de las habilidades técnicas y a la educación centrada en el trabajo, sino, sobre todo, a formar ciudadanos que recuperen el espacio público de diálogo y sus derechos democráticos, pues un ciudadano ignorante de las circunstancias políticas y sociales en las que vive será totalmente incapaz de controlar el futuro de éstas y el suyo propio.

Zygmunt Bauman nació en Poznan, Polonia, en 1925. Tras la invasión

nazi, su familia se refugió en la zona soviética y Bauman se alistó en el

ejército polaco, que liberaría su país junto a las tropas soviéticas. Fue

miembro del Partido Comunista hasta la represión antisemita de 1968; la

consiguiente purga le obligó a abandonar su puesto como profesor de filosofía y

sociología en la Universidad de Varsovia. Desde entonces ha enseñado sociología

en Israel, Estados Unidos y Canadá, y es profesor emérito en la Universidad de

Leeds. Autor de una obra abundante, en la que destacan libros fundamentales de

la sociología contemporánea como Modernidad

y holocausto o Modernidad líquida,

Bauman ha alcanzado en estos últimos años el reconocimiento que merece un

intelectual de su talla y trayectoria. Ha sido galardonado con el Premio Amalfi

de Sociología y Ciencias Sociales (1992) y el Theodor W. Adorno (1998).

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