La violencia en los centros escolares se va mostrando como un fenómeno creciente. Algunos países han optado por aplicar medidas de reacción, de exclusión y de suspensión, así como políticas de tolerancia cero. Otros países han desarrollado una línea de estudios y prácticas sobre violencia en las escuelas, como publicaciones sobre buenas prácticas, elaboración de bases de datos y herramientas, observatorios sobre violencia escolar, y, en general, una proliferación de manuales, guías y materiales didácticos, así como encuentros a nivel nacional e internacional. Este libro presenta una visión de conjunto sobre las diferentes aproximaciones a la caracterización de la violencia escolar. A continuación, recopila diferentes corrientes de estudio y análisis sobre 1a violencia y el acoso escolar, así como propuestas y medidas significativas para su prevención. Por último, sistematiza una serie de proyectos y programas puestos en práctica a nivel internacional.
