La autoridad es una cuestión que ha sido siempre muy discutida y sigue siéndolo hoy en día. Algunos educadores piensan que la autoridad es incompatible con la educación porque coarta la libertad del educando e impide el desarrollo de su personalidad. Sin embargo, llama poderosamente la atención comprobar cómo ante ciertas circunstancias la autoridad es reclamada e incluso exigida por esos mismos educadores. Por el contrario, otros piensan que una educación sin autoridad es impracticable. De hecho, la ausencia de autoridad lleva a algunos profesores a un doloroso fracaso profesional que en ocasiones termina con e1 abandono de la profesión. Este libro tiene dos objetivos. El primero de ellos es presentar un estudio teórico del concepto de autoridad. El segundo, ofrecer unas propuestas didácticas para la formación del profesorado que les capacite en autoridad. Presenta también un estudio de la autoridad en relación al género y una propuesta didáctica para la formación del profesorado joven. El libro se cierra con una colección de cartas que una experimentada profesora de Secundaria escribe a una joven profesora en sus inicios profesionales.
María Rosa Espot (Barcelona) es Licenciada en Ciencias Biológicas por la Universidad Autónoma de Barcelona y Doctora en Humanidades por la Universitat Internacional de Catalunya. Desde 1978 es profesora en el Colegio La Vall de Bellaterra (Barcelona), impartiendo clases de Matemáticas y desarrollando tareas de tutoría y coordinación en Secundaria. Desde 2001 imparte un curso de formación dirigido a profesoras nuevas, en el Colegio La Vall. Ha sido ponente en los cursos de formación de profesores en la Universidad de Navarra y en la Universitat Internacional de Catalunya. ç
creo k es muy poco realista pero bien
ESTA MUY XULO
porfavor algien podia escribir un resumen
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creo k es muy poco realista pero bien
ESTA MUY XULO
porfavor algien podia escribir un resumen
