ESPAÑOL CON FINES ACADÉMICOS: de la comprensión a la producción de textos constituye una aportación al campo de la lectura y la escritura en la universidad desde una perspectiva internacional e interdisciplinaria. Se trata de una publIcación transversal que se acerca al problema de la comprensión y producción de textos académicos tanto desde la perspectiva de E/LE como del Español como primera lengua. Es un hecho conocido que, en los contextos universitarios, las fronteras entre dichas perspecivas se diluyen y ambas disciplinas se retroalimentan mutuamente. El análisis didáctico del discurso académico español y los materiales en los cuales se refleja constituye un pilar fundamental para el éxito de los programas de movilidad europea. Ser consciente de los diversos estilos lectivos y de los géneros académicos propios de las diversas tradiciones universitarias facilita la obtención de créditos y posibilita la implementación de los descripdores del Nivel C1 del Portafolio Europeo de las Lenguas en los ámbitos universitarios.
