MONTESSORI, MARÍA / DE LA EDUCACIÓN01 N (Ilustración)
Un clásico en la literatura de la historia de la educación. Recoge todo el pensamiento de su autora, cuyas teorías cambiaron la evolución de los métodos de enseñanza. Hace casi cien años que Maria Montessori (1870-1952) abrió sus primeras Casas de los Niños (1907), y que publicó en italiano (1909) esta obra que es la que mejor recoge sus teorías sobre educación y el origen y descripción de su método: El método de la Pedagogía científica, aplicado a la educación de la infancia en las «Case dei Bambini» (Casa de los Niños), traducida al castellano por Juan Palau Vera en 1915.
Maria Montessori (1870 1952), conocida a nivel mundial como pedagoga, fue además médica, filósofa, psicóloga y una de las pioneras del movimiento feminista italiano. Comprometida con la causa de la escolarización universal, fue, en 1896, una de las primeras mujeres en graduarse en la Facultad de Medicina. En ese periodo empezó a forjar su metodología pedagógica, que llegó a convertirse en una de las más relevantes del siglo XX, cuyos fundamentos se encuentran recogidos en el imprescindible La mente absorbente del niño. Su legado humano e intelectual sigue siendo, a día de hoy, una referencia inamovible en el campo de la educación.
