Un libro en el que la psicóloga Begoña Ibarrola identifica y analiza los siete elementos clave para fortalecer el bienestar emocional en la comunidad educativa, basados en su extensa experiencia como psicóloga y terapeuta. Resalta la importancia de fomentar la resiliencia tanto en docentes como estudiantes, preparándoles para afrontar los desafíos de la vida, y subraya la contribución de la educación emocional a un mundo mejor. Begoña Ibarrola es licenciada en Psicología por la Universidad Complutense de Madrid. Ha trabajado como psicóloga con niños y adolescentes con problemas de conducta y discapacidad intelectual. En septiembre de 2003, recibió el I Premio Honorífico de la Asociación Española de Educación Emocional (ASEDEM), por difundir y apoyar la educación emocional?
Begoña Ibarrola nació en Bilbao en 1954, aunque reside en Madrid desde hace muchos años. Licenciada en Psicología por la Universidad Complutense de Madrid en 1977, ejerció como terapeuta infantil durante quince años y su trabajo ha estado siempre vinculado al mundo de las emociones. Hasta 1996 trabajó con niños y adolescentes con retraso mental y problemas de conducta en diversos centros de la Comunidad de Madrid.
En aquel tiempo empezó a escribir cuentos con los que lograba captar la atención de pequeños y jóvenes, y se dedica desde entonces a la escritura, a la investigación y a la docencia. Lleva más de treinta años impartiendo cursos de formación al profesorado y a familias en diferentes instituciones y centros educativos, tanto públicos como privados. Desde 1994 realiza cursos de Educación Emocional en varios Centros de Formación de Profesores dependientes del Ministerio de Educación, y desde el año 2000 es profesora del Master de Musicoterapia e la Facultad de Medicina de la Universidad Autónoma de Madrid.
Entre sus trabajos en Ediciones SM, Ibarrola es coautora de los dos Programas de Inteligencia Emocional "Sentir y Pensar", dirigidos al segundo ciclo de Educación Infantil y al primer ciclo de Primaria. Asimismo, es autora de la integración curricular de la Educación Emocional en los libros de texto de Educación Primaria de SM, por ejemplo, del Proyecto Duendes, Trotamundos y Planeta Amigo, por citar algunos.
En la colección Cuentos para sentir, la autora recorre en sus historias las diferentes emociones que experimenta el niño en el camino de la madurez, ya sea alegría, tristeza, orgullo, envidia, vergüenza, culpa, etc.
