NAVAL, CONCEPCIÓN
La nueva Ley Orgánica de Educación ha implantado con carácter obligatorio en la enseñanza primaria y secundaria la asignatura de Educación para la ciudadanía . En este libro expertos en educación, filósofos y sociólogos reflexionan sobre el significado de este tipo de educación en un régimen democrático. Con un enfoque multidisciplinar, tratan de descubrir las relaciones entre educación y democracia. Se analizan al mismo tiempo las distintas concepciones históricas acerca de la ciudadanía y hasta qué punto es posible hablar de una europea. Incluye algunas propuestas concretas en relación con el contenido de la nueva asignatura. El último capítulo está dedicado a reflexionar sobre el derecho a la diferencia en las sociedades democráticas actuales.