MARTÍNEZ MONTERO, JAIME / SÁNCHEZ CORTÉS, CONCEPCIÓN
La educación Infantil es el período idóneo para desarrollar el sentido numérico del niño. En esta etapa el ser humano experimenta un mayor crecimiento cognitivo y, por tanto, ofrece más oportunidades para un desarrollo óptimo de su inteligencia.
Jaime Martínez Montero es Doctor en Filosofía y Ciencias de la Educación e Inspector de Educación. Profesor Asociado de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Cádiz en el curso 1988-1989 y desde el curso 1997-1998 hasta la fecha, ha impartido diversos cursos de Doctorado en los programas correspondientes a los Departamentos de Psicología (1999-2000 y 2000-2001) y de Didáctica (2001-2002). Ha impartido también numerosos cursos de formación de profesores en Asturias, Extremadura, Madrid, Sevilla, Granada y Cádiz. Fuera de España ha dirigido dos cursos en Suiza. Ha sido también Director de los Equipos de Orientación y de los de Atención Temprana, Inspector-Jefe provincial. Inspector Central del Ministerio de Educación y Agregado de Educación en la Embajada de España en Suiza. Es miembro del Comité Científico de la Agencia Andaluza de Evaluación Educativa. Es autor de numerosas publicaciones y está en posesión del Premio Nacional para obras de Pedagogía y del Primer Premio de Investigación Educativa Matemática. Es también miembro de la Orden de Alfonso X el Sabio.
