CÓMO VIVIR CON UN NIÑO/A HIPERACTIVO/A

CÓMO VIVIR CON UN NIÑO/A HIPERACTIVO/A

COMPORTAMIENTO, DIAGNÓSTICO, TRATAMIENTO, AYUDA FAMILIAR Y ESCOLAR

ÁVILA DE ENCÍO, CARMEN / POLAINO LORENTE, AQUILINO / POLAINO-LORENTE, AQUILINO

15,00 €
IVA incluido
🚚 Llegada en 2/3 días
Editorial:
NARCEA
Año de edición:
1999
Ubicación
A3-2605
ISBN:
978-84-277-1295-9
Páginas:
136
Encuadernación:
Rústica
15,00 €
IVA incluido
🚚 Llegada en 2/3 días
Añadir a favoritos

Extracto del Índice:

1/ ¿Qué es la hiperactividad infantil?
2/ ¿Cuáles son los primeros signos?
3/ Cómo saber si mi hijo es hiperactivo.
4/ ¿Qué hacer cuando los padres sospechan que su hijo es hiperactivo?
5/ ¿Por qué es mi hijo hiperactivo?
6/ ¿Qué puedo hacer por mi hijo?
7/ ¿Qué pueden hacer los maestros?
8/ Soluciones.
9/ Las 100 preguntas más frecuentes sobre el niño hiperactivo.

La hiperactividad infantil es un comportamiento frecuente que plantea problemas en la familia y en el colegio siendo causa, a veces, de un bajo rendimiento escolar. Los autores estudian la hiperactividad desde el primer año hasta la adolescencia y dan pautas a padres y profesores para detectar esta situación cuanto antes y procurar su mejoramiento o solución mediante ayudas psicológicas, pedagógicas y médicas. (Abstract: The authors study the hiperactivity from the first year until the adolescence and they give rules to parents and teachers to detect this situation as soon as possible and to offer their improvement or solution by means of psychological, pedagogic help and doctors). Extracto del Índice: 1/ ¿Qué es la hiperactividad infantil? 2/ ¿Cuáles son los primeros signos? 3/ Cómo saber si mi hijo es hiperactivo. 4/ ¿Qué hacer cuando los padres sospechan que su hijo es hiperactivo? 5/ ¿Por qué es mi hijo hiperactivo? 6/ ¿Qué puedo hacer por mi hijo? 7/ ¿Qué pueden hacer los maestros? 8/ Soluciones. 9/ Las 100 preguntas más frecuentes sobre el niño hiperactivo.

Artículos relacionados

  • ALTAS CAPACIDADES Y AHORA ¿QUÉ HACEMOS?
    CABEZAS, INÉS GARCÍA MOYA, SUSANA / GARCÍA-MOYA, SUSANA / CABEZAS, INÉS
    ¿Y si la alta capacidad no fuera lo que pensabas? ¿Y si acompañarla bien pudiera ayudarte a comprender y atender mejor a todos tus alumnos? ¿Y si tu hijo fuera uno de esos niños que piensan, sienten y aprenden de otra manera...y aún no lo sabes? Este libro nace de muchas conversaciones reales con docentes, familias y alumnos. Y de una convicción profunda: todos los niños merece...
    ✅ Disponible - Ver Ubicación

    19,00 €

  • PALABRA QUIETA
    ESCAYOLA, ELIZABETH / ESCAYOLA, ELISABETH / ESCAYOLA FREIXA, ELIZABETH / SAURA, REGINA (Ilustración)
    1. **Literatura sobre niños autistas** Descubre el mundo de los niños autistas a través de relatos conmovedores y realistas.2. **Perspectiva psicoanalítica en la infancia** Explora cómo la psicoanalista autora analiza la crianza y el desarrollo infantil desde una mirada profunda y reflexiva.3. **Convivencia con niños singulares** Aprende a apreciar la singularidad d...
    ✅ Disponible - Ver Ubicación

    26,90 €

  • MENTORÍA Y ALTAS CAPACIDADES INTELECTUALES
    FERNÁNDEZ-MOLINA, MILAGROS
    ¿Cómo estamos atendiendo las necesidades por altas capacidades intelectuales? ¿Qué intervenciones educativas están disponibles para los profesionales y las familias? ¿Cómo pueden los diferentes especialistas científicos de institutos, colegios y universidades contribuir al aprendizaje y al desarrollo de su alumnado más talentoso? Asumidos y extendidos los nuevos modelos concept...
    ✅ Disponible - Ver Ubicación

    29,50 €

  • LENGUA DE SIGNOS ESPAÑOLA PARA DUMMIES
    VV. AA. / FUNDACIÓN CNSE
    En Espan?a, la sordera afecta a ma?s de un millo?n de personas y el 98% de estas personas usa el lenguaje de signos para comunicarse. Con este libro aprendera?s, de forma fa?cil y utilizando un enfoque progresivo, el alfabeto, los nu?meros, y descubrira?s el vocabulario de los temas ma?s importantes: naturaleza, animales, comida, transporte, trabajo, relaciones sociales... Adem...
    ✅ Disponible - Ver Ubicación

    19,95 €

  • SUPERAR LA DISLEXIA
    RELLO, LUZ
    Un 10 % de la población sufre dislexia, por lo que en España se calcula que unos 600.000 niños tienen dislexia y no lo saben. Una «trituradora de niños» que les condena al fracaso escolar sin tan siquiera ser conscientes de ello. Luz Rello también fue una niña con dislexia y, tras años de estudio e investigación, nos presenta una obra con todas las herramientas que tenemos actu...
    ✅ Disponible - Ver Ubicación

    21,00 €

  • EMOCIONES. LA CARA OCULTA DE LAS ALTAS CAPACIDADES
    ARROYO ANDREU,SUSANA
    ¿Cómo siente el niño con altas capacidades intelectuales? Los niños con AACC tienen una serie de características que interaccionan de un modo complejo entre sí. Estas características tienen su origen en un elevado potencial intelectual y, también, en una mirada creativa sobre la propia experiencia y en una motivación que mueve la conducta. Si estos niños carecen de esta motivac...
    ✅ Disponible - Ver Ubicación

    20,00 €