El título de este libro evoca directamente el tema de nuestro tiempo , en este caso la educación cívico-democrática. ¿Cómo una aparente obviedad -no es imaginable una democracia sin demócratas- ha llegado a convertirse en una proclama pública? Todo parece indicar que han sido los avances del enfoque democrático republicano o participativo, con su apuesta decidida por la ciudadanía activa, los que han propiciado la denuncia de uno de los defectos más notorios del enfoque liberal: su apuesta por la representación indirecta y la consiguiente infravaloración de la iniciativa y del control ciudadanos, pese a que el enfoque liberal sólo es compatible con una representación directa (con programa, al menos genérico, control continuado mediante la opinión pública y rendición de cuentas).
