WATZLAWICK, PAUL / FISCH, RICHARD
Hay situaciones individuales o colectivas en la vida moderna que conducen a las personas a callejones sin salida en cuanto a posibilidades de cambio. Los autores han analizado el fenómeno y lo han enmarcado dentro de una trama conceptual ilustrada con ejemplos tomados de diversos sectores de la vida que abre nuevas sendas para una mejor comprensión de cómo los individuos se enredan entre las mallas de sus mutuos problemas y cómo pueden ayudarse a salir de estos laberintos humanos.
En la obra se describen dos teorías útiles para esclarecer aspectos fundamentales acerca del cambio: la teoría de los grupos y la teoría del sentido lógico e ilógico de los cambios. ¿Quién, siguiendo un sentido lógico, no ha tenido la experiencia frustrante de ver que las cosas iban de mal en peor? Y por el contrario, todos hemos experimentado, en algún momento, cómo surgía un cambio ilógico y sorprendente en una situación bloqueada. Todo cambio global precisa de otros cambios menores: es el efecto de la bola de nieve que con pequeños cambios conduce a cambios importantes.
Los autores, de la Escuela de Palo Alto, dedican buena parte del libro a la solución de los problemas: a partir de aspectos puntuales, como puede ser un miedo o una incomunicación, centran al individuo en la totalidad de la vida.
Paul Watzlawick (1921 - 2007) nació en Villach, Austria. Tras doctorarse en Filosofía por la Universidad de Venecia, estudió en la Universidad Carl Jung de Zurich, donde se graduó en psicología analítica, y continuó su carrera de investigación en la Universidad de El Salvador. En 1960 se asienta en Palo Alto (Estados Unidos) para seguir con sus investigaciones en el Mental Research Institute, lugar en el que desarrolló su famosa teoría de la comunicación. Watzlawick también impartió clases de psicología en la Universidad de Standford donde, tras los pasos de Gregory Bateson y su equipo, introdujo la teoría de la esquizofrenia conocida como «doble vínculo» o double bind. Además, hizo contribuciones en campos tales como el de la terapia familiar o el constructivismo radical, en el que desarrolló la terapia sistémica constructivista.
