La competència lectora és una competència bàsica Llegim en diferents situacions i amb objectius diversos La lectura està condicionada per la naturalesa dels textos Els lectors interactuem de maneres diferents amb els textos segons el que necessitem fer-ne Localitzar i seleccionar informació implica definir els objectius, conèixer les fonts i valorar-ne la pertinència Processar la informació requereix integrar idees i interpretar-ne les relacions Saber llegir suposa saber reflexionar sobre el contingut dels textos Saber llegir implica saber reflexionar sobre la forma del text El compromís individual amb la lectura és un factor clau de la competència lectora El lector competent posseeix un saber metacognitiu
El seu objectiu és assenyalar les destreses i les
estratègies necessàries que han de tenir els joves en
acabar l'educació obligatòria. Coneixements
indispensables per planificar les ajudes que l'alumnat
necessita, elaborar estratègies i propostes didàctiques i
orientar la formació del professorat.
Felipe Zayas es catedrático de Lengua castellana y Literatura en Educación Secundaria.
