Este libro intenta demostrar hasta qué punto un
trabajo interdisciplinar que toma como base una
obra teatral española del Siglo de Oro puede incrementar
la motivación del alumnado de Secundaria.
El autor reflexiona sobre la realidad de la educación, al tiempo que resume el proceso histórico de la educación española desde mediados del siglo XIX hasta nuestros días.
Expone cómo figuras insignes se han servido del teatro como herramienta educativa. El libro aborda el complejo fenómeno de las relaciones entre la educación y el teatro.
Nació en La Coruña en 1965. Es doctor en
Didáctica de la Lengua y la Literatura, licenciado
en Filología Inglesa y titulado en Piano
y Dirección Coral, habiendo sido alumno de
importantes maestros como Irina Moriatova,
Inés Rivadeneira, Javier Busto, Jordi Casas o
Peter Phillips. En 1991 recibió el Premio «Rosa Sabater» de polifonía en el curso Música en Compostela. Ha trabajado con diversos coros y orquestas. Actualmente dirige el Coro de Cámara de La
Coruña, la Camerata Vocal da UDC y la Orquesta de Cámara Scordatura de La Coruña; también trabaja como pianista de cámara con solistas vocales. Es profesor de lengua inglesa en excedencia, profesor de música en Secundaria, y director del Aula de Música de la UDC.
