MARRODÁN GIRONÉS, MARÍA JOSÉ
LA CONQUISTA DE LAS PALABRAS es una colección de tres cuadernos de actividades no coincidentes con destinatarios de edades concretas. más bien responden al grado de dificultad que presenta un alumno determinado en su proceso de adquisición y dominio de las herramientas básicas de aprendizaje que, en nuestra escuela de hoy, pasan por una lectura y una escritura de calidad (principalmente para la Educación Primaria). No se pretende aquí plantear o resolver teorías aunque están en la base del programa. se trata de dar respuesta a hechos concretos: hay alumnos que leen y escriben con errores. hay otros que persisten en los errores. No aprenden correctamente a leer y escribir, aunque su aprendizaje haya sido normalizado y sus coeficientes intelectuales sean también normales. Lo que les origina retrasos generalizados en el resto de los aprendizajes escolares y, seguramente, incremento de la baja autoestima escolar y personal.
