INTERVENCION EN AUTISMO. LA PRACTICA DEL MODELO ACME

INTERVENCION EN AUTISMO. LA PRACTICA DEL MODELO ACME

ESTRATEGAS PRACTICAS PARA DESARROLLAR LA COMUNICACION Y MODULACIO

HIGUERA, MIGUEL / KAUFMANN, FLAVIA

19,00 €
IVA incluido
Entrega en 24/48h
Editorial:
EOS GABINETE DE ORIENTACIÓN PSICOLÓGICA
Año de edición:
2019
Materia BIC
Semántica y pragmática
ISBN:
978-84-9727-856-0
Páginas:
270
Encuadernación:
Rústica
19,00 €
IVA incluido
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El presente libro utiliza un lenguaje simple y práctico para guiar al lector en un viaje por el mundo de la mente de niños y niñas con autismo severo y moderado.
Los autores describen actividades prácticas para estimular y desarrollar los siguientes aspectos:
Estimulación de los formatos básicos de interacción.
Estimulación de la Acción conjunta.
Estimulación de la atención conjunta.
Estimulación del juego simbólico y social.
Desarrollo de la comunicación no verbal.
Desarrollo de las primeras palabras.
Estimulación de la imitación corporal y gestual.
Desarrollo de habilidades básicas de interacción social.
Estimulación de procesos cognitivos básicos para la comunicación.
Estrategias para modulación emocional y problemas de comportamiento.
Estimulación de habilidades de empatía y altruismo.

Las actividades que se proponen han sido aplicadas por centenares de familias durante los últimos 25 años, ayudándoles a utilizar las rutinas cotidianas y naturales de la convivencia familiar, facilitando el uso del tiempo de los padres para la estimulación comunicativa, cognitiva y socio emocional de niños y niñas con TEA, con el principal objetivo de mejorar la calidad de vida familiar.
El texto se complementa con anécdotas y reflexiones de unos padres en permanente aprendizaje de lo que significa vivir con una persona con TEA severo conviviendo con un estilo diferente de vida, con desafíos, dudas y cuestionamientos permanentes y con logros cotidianos que orientan avalorar los aspectos más importantes que involucra el ser padres de alguien con TEA, para comprender y aceptar amorosamente sus diferencias.

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