Cuadernos de Reeducación de la Lecto-Escritura
Cuadernos de Reeducación de la Lecto-Escritura
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El Método de Trabajo Los Cuadernos de Reeducación son un programa en soporte tradicional con fichas dirigido a usuarios de múltiples edades, con especial incidencia en la etapa escolar (con finalidad reeducativa y para promover la adquisisción de capacidades neuropsicológicas que se encuentran a la base de los aprendizajes) y también en la vejez (especialmente en los procesos ...
Sinopsis
El Método de Trabajo
Los Cuadernos de Reeducación son un programa en soporte tradicional con fichas dirigido a usuarios de múltiples edades, con especial incidencia en la etapa escolar (con finalidad reeducativa y para promover la adquisisción de capacidades neuropsicológicas que se encuentran a la base de los aprendizajes) y también en la vejez (especialmente en los procesos demenciales y para preservar las capacidades cognitivas).
Los objetivos que se persiguen son:
- Mejorar la coordinación, control y precisión viso-motora.
- Desarrollar y mejorar los procesos temporo-espaciales.
- Estabilizar y potenciar los mecanismos básicos necesarios para el aprendizaje.
- Desarrollar y mejorar la atención, la concentración, la memoria y el razonamiento.
- Desarrollar y mejorar la comprensión de lenguajes de tipo lógico, lingüístico, gráfico o simbólico.
-Rehabilitar los déficits cognitivos, o transtornos del desarrollo, que repercuten en el proceso del aprendizaje: dislexia, déficit de atención, disfunciones en la lateralización y disfunciones perceptivas (agudeza visual, velocidad de percepción, organización temporal y ritmicidad).
- Promover la preservación, conservación y estimulación del potencial neuropsicológico adquirido a lo largo de la vida en la vejez y en los procesos demenciales.
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