Búsqueda de Editorial : GEDISA / Colección : Biblioteca Educación

5 resultados

  • ESTRATEGIAS DE INVESTIGACION CUALITATIVA VOL 2
    VASILACHIS DE GIALDINO,IRENE
    La propuesta que aquí realizamos busca ofrecer un estudio actualizado de gran parte de las distintas cuestiones que hoy dan vida a la trama, la red, el anclaje, la promesa, las posibilidades, las alternativas de la investigación cualitativa. Esta es la r ...
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  • EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO MATEMÁTICO Y LA ACTIVIDAD DOCENTE
    FARFAN MARQUEZ,ROSA MARIA
    teórica para los asuntos educativos que, en nuestra opinión, permite desentrañar la naturaleza del conocimiento matemático en toda actividad humana. Hace ya algún tiempo, destacados matemáticos profesionales, como Hadamard, Poincaré, Polya o Freudenth ...
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  • VISUALIZACION COMO FORMA DE VER EN MATEMATICAS,LA
    ACUÑA SOTO,CLAUDIA M
    La Matemática Educativa es una rama del conocimiento humano que plantea abordar los problemas del aprendizaje y enseñanza de la matemática de manera científica, para lo cual desarrolla recursos que le son propios, pero que también tienen cercano paren ...
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  • EN DIALOGO METODOLOGIAS HORIZONTALES CIENCIAS SOCIALES CULT
    CORONA BERKIN,SARAH / KALTMEIER,OLAF
    A partir de la década de 1990 se agudizó la crisis en las investigaciones sobre la otredad. Con el auge de los acercamientos teóricos posestructuralistas, poscoloniales e interaccionistas, la verdad producida por las etnografías tradicionales fue puesta en jaque, así como el problema de la representación, la autoridad y la autoría colaborativa. Los movimientos políticos, las vo...
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  • EL APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS (ABP)
    ARAUJO, ULISSES
    El sistema universitario necesita reinventarse para mantener el destacado lugar que ocupa en la sociedad desde hace trescientos años. Paradójicamente, esta «reinvención» depende tanto de la capacidad de conservar sus características de excelencia y de producción de conocimientos, como de la adaptación a las nuevas exigencias de la sociedad, la cultura y la ciencia. El Aprendiz...
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