Búsqueda de LIBROS DEL AUTOR: GONZÁLEZ SEIJAS, ROSA MARÍA

4 resultados

  • CONCIENCIA FONOLOGICA Y LECTURA DE PALABRAS
    GONZÁLEZ SEIJAS, ROSA MARÍA / ROLDAN PREGO, LUCIA
    Es fundamental tener en cuenta que para aprender a leer y escribir es necesario poner en marcha procesos cognitivos de alto nivel y de bajo nivel. El conocimiento alfabético (correspondencia letra-sonido y sonido-letra) es un ejemplo de procesos de bajo nivel en la lectura, que deben ir automatizándose con una instrucción adecuada. La planificación de la escritura es un ejemplo...
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  • ESCRIBIENDO NARRACIONES Y DESCRIPCIONES
    GONZÁLEZ SEIJAS, ROSA MARÍA / ROLDAN PREGO, LUCIA
    Es fundamental tener en cuenta que para aprender a leer y escribir es necesario poner en marcha procesos cognitivos de alto nivel y de bajo nivel. El conocimiento alfabético (correspondencia letra-sonido y sonido-letra) es un ejemplo de procesos de bajo nivel en la lectura, que deben ir automatizándose con una instrucción adecuada. La planificación de la escritura es un ejemplo...
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  • PROGRAMA MUPO. MENTES ÚNICAS
    LÓPEZ LARROSA, SILVIA / GONZÁLEZ SEIJAS, ROSA MARÍA
    En este libro se presentan dos programas socioemocionales centrados en las dificultades en el aprendizaje: Mentes Únicas y Mentes Únicas Profesores y Orientadores. El primero es un programa psicoeducativo en el que los padres y sus hijos con dificultades en el aprendizaje trabajan juntos a lo largo de ocho sesiones. Su objetivo es la mejora socio­emocional de los niños y la dis...
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  • * JAVITOR, EL CASTOR LECTOR Y... CUARTO NIVEL
    CUETOS VEGA, FERNANDO / RODRÍGUEZ LÓPEZ-VÁZQUEZ, ALFRE / LÓPEZ LARROSA, SILVIA / GONZÁLEZ SEIJAS, ROSA MARÍA / DÍAZ PARADELA, GEMMA
    Dirigido a profesores de educación infantil, educación primaria, orientadores, psicólogos, psicopedagogos, logopedas, especialistas en audición y lenguaje, en pedagogía terapéutica y en educación especial, así como a todos aquellos profesionales que trabajan con alumnos con y sin dificultades en el aprendizaje de la lectura y de la escritura para apoyar el aprendizaje de las mi...
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