TOY BOX 2. PUPIL'S BOOK

TOY BOX 2. PUPIL'S BOOK

JONES, DIANA WYNNE

22,27 €
IVA incluido
🚫 Descatalogado
Editorial:
EDICIONES SM
Año de edición:
2011
Ubicación
A3-2608
ISBN:
978-607-493-111-2
Páginas:
80
Encuadernación:
Rústica
22,27 €
IVA incluido
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1 My classroom
2 Me
3 Home and family
4 My body
5 At the supermarket
6 Farm animals
7 My garden
8 Around town
9 Being helpful
Holidays
Popouts

Toy Box permite a los alumnos de infantil iniciarse en el aprendizaje inglés, basándose en un enfoque integral del idioma. Características: - Recoge las especifi caciones del currículum de Educación Infantil ofreciendo dos lecciones semanales de media hora, con fi chas en cada unidad para crear un portfolio.- Además, incluye plantillas para ampliar la clase media hora, si se desea.- Incita a los niños a interactuar en contextos signifi cativos para fomentar su autoestima y añadir diversión al proceso de aprendizaje.- Presenta un plan de estudio en torno a temas que pertenecen al mundo de los niños.- Crea un contexto natural para el aprendizaje por medio de historias y contenidos afi nes a temas infantiles.- Adopta un enfoque de Respuesta Física Total (RFT).- Guía a los niños en la transición de respuestas no verbales a actividades más comunicativas.- Desarrolla de forma sistemática y positiva los valores sociales y la concienciación cultural.- Contribuye al desarrollo de habilidades motrices y sociales correspondientes a su edad.Material para el alumno:- Libro del alumno con fi chas,recortables troquelados o pegatinas.- CD del alumno con canciones Toy Box lets Pre-primary learners take their fi rst steps towards learning English based on a holistic approach towards English language learning. Features: - Linked to the Pre-primary curriculum providing 2 weekly half an hour sessions and a reward portfolio.- In additoion Toy Box gives another half hour extension session with templates.- Plans meaningful interaction to build confi dence and make learning fun.- Theme-based syllabus meaningfully linked to the children's world.- Creates a natural context for learning through stories and content topics.- Integrates a Total Physical Response (TPR) focus in lessons.- Guides pupils from non-verbal responses to more communicative activities.- Systematically develops positive social values and cultural awareness.- Contributes to the development of age appropriate motor and social skills.For the Pupil:- Pupil's Book with worksheets,pop-outs or stickers.- Pupil's CD with songs

DIANA WYNNE JONES (Londres, 1934) es autora de más de cuarenta novelas y una de las principales voces de la literatura fantástica actual. Licenciada en Filología Inglesa por la universidad de Oxford, de joven asistió a conferencias de J. R. R. Tolkien y C. S. Lewis. En 1977 publicó la primera parte de su serie Los mundos de Chrestomanci. Nueve años después, apareció su novela El castillo ambulante, que fue llevada al cine en una adaptación de Hayao Miyazaki, cuya historia prosiguió en El castillo en el aire (1990) y La casa de los mil pasillos (2008, Nocturna, 2010). Ha recibido numerosos premios, entre ellos el Mythopoeic Fantasy Award for Children?s Literature en dos ocasiones (1996 y 1999), un Karl Edward Wagner Award (1999) y un World Fantasy Award for Life Achievement (2007). Su más reciente novela, Cristal embrujado (Nocturna, 2011), salió a la venta en 2010.

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